O presente trabalho relata a estada do autor em uma escola pública onde foi acompanhada uma turma de 9º ano do ensino fundamental II e uma turma de 3º ano do ensino médio para a realização de atividades avaliativas que serviram como requisito parcial para a disciplina de Estágio Supervisionado II. As observações realizadas durante o estágio permitiram uma reflexão sobre a educação e a posição docente. O relato tem como objetivo amenizar a ansiedade comum aos acadêmicos que entram em contato com a sala de aula pela primeira vez.
Através deste trabalho de investigação, oferecemos alguns contributos teóricos e práticos sobre a no...
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Através deste trabalho de investigação, oferecemos alguns contributos teóricos e práticos sobre a no...
Neste trabalho buscou-se compreender um pouco das relações pessoais entre professores, alunos e fun...
Este artigo traz reflexões acerca de um processo de trabalho vivenciado no contexto de uma escola pú...
O objetivo deste artigo é possibilitar uma reflexão referente às prática...
Em Portugal, os mestrados profissionalizantes incluem a prática de ensino supervisionada, correspond...
fácil concluir este curso! No início muita ansiedade, alegria por estar na universidade, enfim uma r...
É evidente na nossa sociedade, a velocidade com que se dão as alterações sociais, estas sucedem-se a...
Dissertação de mest., Ensino de Línguas no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Ensino ...
O tem como parte da premissa de que os processos de interação são condições para a existência humana...
Ser professor é ser capaz de estar atento ao que o rodeia, ao outro, ser professor é ser capaz de re...
O presente relatório de estágio retrata um ano letivo rico em imprevisibilidade e aprendizagem, onde...
Este estudo de caso, realizado em uma escola pública de Uruguaiana-RS, investigou as dificuldades pe...
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Através deste trabalho de investigação, oferecemos alguns contributos teóricos e práticos sobre a no...
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