O estado da arte nos estudos sobre discurso, conteúdo e significado na educação física

A semiotic theory of physical-sporting activities is formulated here, in a panchronic and uniformitarian portrait, with basis on a series of postulates of inductive and prospective nature, and of presuppositions, which offer support to a gesture-verbal theory, in a situationally given context. The social group is taken as the nuclear cell of origin, development and consolidation of new ways of production, reproduction and interpretation of symbolic activities. One assumes, by hypothesis, that there is a continuum between the polar dimension arbitrariness/motivation of the sign. The unities of meaning are postulated as objects of the analysis. The text contains suggestions for a basic program on methodology of research in the field of semiotics of physical-sporting activities and social representations. Anchoring and objectivation are proposed as analytical tools in Physical Education, as well as new alternative of research are advanced. A series of open questions are formulated.En un cuadro pan crónico y uniformitario se presenta en esta ponencia una teoría semiótica de las actividades físico-deportivas. La misma se sostiene en postulados de naturaleza inductiva y prospectiva, y en presupuestos para un análisis semiótica del gesto y de la palabra, dada en la situación real de comunicación. Se confiere relieve para el grupo, como punto de apertura para la producción, de la reproducción y la interpretación de las actividades simbólicas. Se acepta que hay un continuo entre arbitrariedad y motivación en el uso del signo. La significación se establece como unidad de análisis. En el texto se sugiere también un programa nuclear en metodología de la investigación semiótica de actividades deportivas e de representaciones sociales. Ancoraje y objetivación se formulan como herramientas de análisis. Un cuerpo de cuestiones se presenta, que merecen la pena ser estudiadas, en el contexto semiótico.Uma proposta de teoria semiótica das atividades físico-desportivas se apresenta aqui num quadro pancrônico e uniformitário, a partir de uma série de postulados, indutivos e prospectivos e de pressupostos para uma teoria semiótica gesto-verbal, situacionalmente dada. Privilegia-se o grupo, onde se originam, se desenvolvem e se consolidam as alternativas de produção, reprodução e interpretação das atividades simbólicas. Admite-se um contínuo na dimensão arbitrariedade e motivação sígnica e se propõem as unidades de significação como objeto de análise. Oferecem-se sugestões para um programa mínimo de metodologia da pesquisa na semiótica das atividades físico-desportivas e das representações sociais. Postulam-se ancoragem e objetivação como ferramentas de análise na educação física e se discutem os pressupostos de trabalho nas novas tendências teóricas. Por fim, apresentam-se questões a investigar, no contexto semiótico