Os processos de ensino e de aprendizagem nas ações de Extensão do projeto juventude, afetos e sexualidade

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O projeto “Juventude, Afetos e Sexualidade” – JAS - é uma atividade de extensão com a proposta de desmistificar mitos, tabus e estereótipos que envolvem a sexualidade na adolescência, além de promover reflexões acerca da construção de identidade, afetividade, gênero e autoestima. O objetivo deste projeto é construir um espaço de diálogo com conteúdos que envolvam relações de afeto e de sexualidade, como possibilidade de ampliar as interlocuções do grupo participante com a temática, a partir de ações de intervenção. As ações, divididas por eixos temáticos, foram realizadas no primeiro semestre de 2013 com estudantes das oitavas séries da Escola de Educação Básica Professor Laércio Caldeira de Andrada, interessados em participar do JAS, e tendo por média de idade a faixa etária entre 13 e 16 anos. Nortearam as ações do projeto: rodas de conversação e debates relacionados às práticas afetivas e sexuais, vivenciadas na adolescência e a relação dos jovens com a mídia, o consumismo, a cidadania, o trabalho e a escola. Evidenciadas pela participação efetiva do grupo, as vivências relatadas neste artigo resultaram na expansãodo nível de informações, compreensão e responsabilidade pessoal acerca da sexualidade, incluindo: arranjos familiares, laços de afetivos, autoestima, variabilidade estética e valores associados,grupos de afinidades, início das práticas sexuais, sentimentos, desejos, uso de drogas, prevenção às doenças sexualmente transmissíveis – DSTs e AIDS, métodos contraceptivos, gravidez na adolescência, entre outros temas