Relatório da delegacia regional do ensino de Casa Branca: “Organização de classes e Alfabetização”, 1942, SP.De modo particular, destacam-se, no documento, os seguintes tópicos: “Organização de classes e Alfabetização”. Em se tratando da organização de classes, registra-se que sua composição não se dava por meio da seleção de testes, pois a aplicação dos testes não proporcionava classe dentro da lotação adotada. Este documento está disponível no Arquivo Público do estado de São Paulo
Relatório da delegacia regional do ensino de Santos apresentado em 30 de abril de 1937, SP.Parte 1: ...
Relatório do delegado regional do ensino de Guaratinguetá, 1936, SP.Registra-se, neste documento, qu...
Relatório do delegado regional do ensino de Presidente Prudente, 1940, SP.Trata-se, em particular, d...
Relatório da delegacia regional do ensino de Campinas, 1941, SP.Os tópicos abordados no relatório sã...
Relatório da delegacia regional do ensino de Jaboticabal, apresentando pelo delegado do ensino Doriv...
Relatório da delegacia regional do ensino de Taubaté, 1940, SP.Parte 1: O documento manifesta a nece...
Relatório da delegacia regional do ensino de São Carlos apresentado pelo delegado do ensino Licinio ...
Relatório do delegado do ensino de Araraquara, 1936, SP.Trata-se do relatório apresentado pelo deleg...
Relatório da delegacia regional do ensino de Santos apresentado em 20 de junho de 1939, SP.Parte 1: ...
Relatório do delegado regional do ensino de Lins: “Rendimento escolar”, 1943, SP.Trata-se, em partic...
Relatório da delegacia regional do ensino de Piracicaba apresentado por João Teixeira de Lara refere...
Relatório da delegacia regional do ensino de Itapetininga, apresentado pelo delegado do ensino Licin...
Relatório do delegado do ensino de Araraquara, publicado em 27 de janeiro de 1941, mas é referente a...
Relatório da delegacia regional do ensino de Santos apresentado em 26 de janeiro de 1940, SP.Parte 1...
Relatório do delegado do ensino de Araraquara, 1936, SP.Trata-se do relatório apresentado pelo deleg...
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