Information municipale et lecture citoyenne : hors-normes et normalité des processus interprétatifs dans des textes ouverts

L’information municipale est approchée du point de vue de l’interprétation empirique, en termes de lecture citoyenne, une reconstruction de sens d’extraits de procès-verbaux, avis publics ou encore communiqués, manifestant la participation discursive des lecteurs au sens des informations véhiculées. L’articulation à la problématique du hors-normes repose sur le repérage et l’identification de stratégies interprétatives qui révèlent, particulièrement selon le modèle de compréhension intégration de Kintsch et Van Dijk, une expression des connaissances, valeurs, expériences, logiques de pensée des lecteurs-compreneurs à la base de texte. Nos observations conduisent notamment à restituer aux lectures citoyennes de ces écrits professionnels, le caractère transitoire alloué aux textes littéraires hors-normes, car la part hors-normes des stratégies de reconstruction de sens relève d’une logique sociocognitive narrative où la dénomination des acteurs, des actions, de leurs motifs et incidences permettrait aux citoyens de questionner la pertinence sociopolitique des décisions. Où le hors-normes des discours interprétés s’inscrirait dans le genre et présagerait quelque changement possible au pallier de gestion politique le plus proche des citoyens.Abstract: Municipal information can be approached from the point of view of empirical interpretation, in terms of the citizen reader, a reconstruction of the meaning of the excerpts of minutes, public notices, or official municipal communication, that demonstrates the discursive participation of readers in the sense of information. Articulating the problematic of non-standard reading practices relies on spotting and identifying interpretative strategies that reveal, according to the model of comprehension integration proposed by Kintsch and Van Dijk, expressions of the readers knowledge, values, experiences, and views of the logic readers involved with the text. Our observations lead us to restore to the citizen reader of these professional texts the transitory character allocated to non-standard literary texts, because the non-standard part of the process of meaning reconstruction is based on a socio-cognitive narrative logic where the identity of the actors, their actions, their motives and their impacts would allow citizens to question the socio-political relevance of political decisions. The non-standard interpretation of these discourses would integrate into the ongoing institutional discourse and make visible any possible changes to the political decisions that are important to citizens