Session de formation à la connaissance de soi en secondaire 5

Ce rapport présente l'intervention que j'ai effectuée, entre les mois de février et juin 1975, dans une école secondaire de la région de Sherbrooke. Cette action, exécutée auprès d'un groupe d'étudiants de niveau Secondaire 5, a visé à amorcer chez eux une démarche de connaissance personnelle. Globalement, elle a consisté pour moi, à préparer, donner et évaluer une session de groupe intensive de 12 heures portant sur la connaissance de soi; on en retrouve la description à la première partie du texte. La deuxième et la troisième partie viennent compléter cette section descriptive. La deuxième partie constitue un effort d'analyse-critique (et d'évaluation) de l'ensemble de l'intervention considérée comme entreprise de changement psycho-social planifié; la troisième partie présente une réflexion sur des questions soulevées par l'intervention, tant au plan théorique que pratique, et se situe dans le prolongement de l'intervention.Enfin, j'ai cru bon, pour présenter une image la plus complète possible de l'intervention, de donner en annexe les principaux documents et instruments qui ont été utilisés