As representações sociais de alunos da graduação em enfermagem sobre a profissão

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Trata-se, a presente dissertação, de uma pesquisa qualitativa do tipo descritiva, utilizando como referencial Teórico-Metodológico a Teoria das Representações Sociais, enfocando a abordagem estrutural que salienta as estruturas núcleo central e elementos periféricos. O objetivo deste estudo foi analisar como se constituem as representações sociais da enfermagem no universo dos estudantes da Graduação de Enfermagem para melhor compreender como estas representações estão se (re) produzindo. O trabalho foi desenvolvido junto aos estudantes da primeira fase do Curso de Enfermagem da UFSC e os dados foram coletados em 2004, por meio de cartazes e textos produzidos pelos alunos na disciplina e o desenvolvimento de uma Oficina de criatividade, sensibilização e investigação. Os dados foram tratados com base no método de análise de conteúdo de Bardin (1977), centrando na análise das relações sugerida por Minayo (2000), e apontaram três categorias de análise, quais sejam: As representações sociais dos estudantes sobre a Enfermagem; As representações sociais da sociedade sobre a Enfermagem na percepção dos estudantes; Como a academia mostrou a Enfermagem para os estudantes nessa primeira fase do curso. Cada categoria apresentou duas subcategorias, a saber, núcleo central e elementos periféricos, que, por sua vez, desdobraram-se em categorias temáticas. A discussão dos resultados evidenciou a Enfermagem como objeto social e a necessidade do auto-conhecimento como primeiro passo para uma tomada de posição frente a representação social da profissão no sentido de buscar sua transformação. Demonstrou também o importante papel que a academia tem nesse processo de alteração ou manutenção de uma representação social e confirmou a teoria do núcleo central no que se refere a sua estabilidade e a sua resistência a mudanças. O processo de reflexão acerca dessas evidências oferece instrumentos que podem subsidiar as almejadas mudanças na representação social da Enfermagem.