A avaliação no contexto educacional: utilização de tecnologias e diferentes formas de avaliar na disciplina Projetos de Pesquisa

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Atualmente, muito se tem comentado sobre a educação brasileira e mundial. Vários estudiosos, professores e pedagogos propõe um novo desafio para as escolas e seus tradicionais métodos de ensino. Dentro deste cenário educacional, uma escola ecológica de ensino fundamental, na região de Curitiba, PR, resolveu aceitar o desafio de buscar uma alternativa pedagógica para a melhoria do seu ensino. Desde o início do ano de 2000, os alunos de 5.ª a 8.ª série desta escola passaram a contar com a disciplina Projetos de Pesquisa em sua grade curricular. O presente trabalho trata do estudo de caso das diversas avaliações utilizadas pelos professores desta disciplina, desenvolvida com a 5.ª série, turma D, no ano de 2000