El presente trabajo, enmarcado en la temática de Gestión Estratégica, tiene como objetivo evidenciar la evolución institucional de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, en la incorporación de un valor como la Calidad en la Gestión Universitaria. Frente a la sanción de la Ley N° 24.521/95 de Educación Superior, que incorpora en el Sistema Universitario Argentino el proceso de autoevaluación y evaluación externa por pares de las Instituciones que lo componen, el Consejo Académico de la Facultad, en una actitud proactiva, aprueba por unanimidad someterse a las instancias evaluatorias. Las restricciones normativas impiden ejecutar tal decisión, ante lo cual, y nuevamente por unanimidad, la Facultad de Ingenier...
La Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) se funda en el año 2010 mediante una propuesta pedag...
La Cátedra de Caña de Azúcar aplicó el estudio de casos al proceso de enseñanza-aprendizaje de su as...
La problemática del abandono de los alumnos en la universidad pública argentina es un tema prioritar...
La Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (FI-UNLZ) viene desarrolland...
La presente tesis, "INDICADORES PARA CUALIFICAR, EN PRIMERA APROXIMACIÓN, LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA...
Para valorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje se considera, entre otros aspectos, un ...
Si damos por cierta la definición de fines y objetivos que realiza la ley de educación superior 24.5...
En nuestro país, la Educación a Distancia, es reconocida legalmente como una alternativa válida de e...
La Ley de Educación Superior N°24.521 (LES) sancionada en 1995 han producido cambios significativos ...
La Ley de Educación Superior N°24.521 (LES) sancionada en 1995 han producido cambios significativos ...
La evaluación de la calidad en la educación universitaria constituyó un tema central en la agenda de...
Se presenta en este trabajo un análisis de cuestiones básicas referidas al proceso de evaluación (au...
La evaluación de la calidad en la educación universitaria constituyó un tema central en la agenda de...
La modalidad conocida como “colegios universitarios” nace con la ley de educación superior promulgad...
La Ley de Educación Superior N°24.521 (LES) sancionada en 1995 han producido cambios significativos ...
La Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) se funda en el año 2010 mediante una propuesta pedag...
La Cátedra de Caña de Azúcar aplicó el estudio de casos al proceso de enseñanza-aprendizaje de su as...
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En nuestro país, la Educación a Distancia, es reconocida legalmente como una alternativa válida de e...
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Se presenta en este trabajo un análisis de cuestiones básicas referidas al proceso de evaluación (au...
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La problemática del abandono de los alumnos en la universidad pública argentina es un tema prioritar...