RELEVAMIENTO SOBRE LOS INFORMES DE EVALUACIÓN EXTERNA: CAPACIDADES DE GOBIERNO EN UNIVERSIDADES NACIONALES ARGENTINAS

El objetivo del presente trabajo es analizar las funciones gobierno y gestión en los informes de evaluación externa de universidades nacionales argentinas por parte de la CONEAU, presentando algunas categorías de análisis para el estudio de casos análogos, o casos disímiles a los efectos de ponerlas en discusión. Se propone realizar una descripción de los procesos iniciados en la década del 90` que han tenido lugar en el sistema universitario, en relación con las políticas reformistas y de evaluación, y en relación con la construcción de capacidades institucionales de gobierno y gestión. Desarrollaremos en primer lugar, el proceso de constitución de las políticas universitarias que tienen lugar en la Argentina en la década del 90. En segundo lugar describiremos el surgimiento de la CONEAU en el contexto de las políticas apuntadas y el papel de los organismos evaluadores. Consideraremos como se evalúan las funciones gobierno y gestión en quince informes finales de evaluación institucional de universidades nacionales. A partir del relevamiento realizado se describirá cómo se articulan las capacidades de los órganos de conducción política de las universidades nacionales, para lograr la gobernabilidad institucional