Este estudo é uma continuação do projeto maior em Sistemas de Informação Observatório da Educação (SIOE), mantido pelo edital do MEC/CAPES/INEP, onde se criou a estrutura base, o Data Warehouse (armazém de dados), baseando-se nos indicadores de desempenho de produção científica dos docentes dos programas de pós-graduação extraídos a partir do Curriculum Lattes do pesquisador e criando-se o mapa estratégico dos programas de pósgraduação Stricto sensu da FURB. O objetivo deste projeto é, a partir do SIOE, gerar a Árvore de Conhecimento, tornando visíveis para todos uma multiplicidade de competências, seus valores, suas posições respectivas e os meios de adquirir formações e trocas livres de saber. Baseando-se nos conceitos teóricos apresentad...
Para credenciar uma instituição para a Educação a Distância (EaD), as instituições devem apresentar ...
O atual panorama educacional e econômico vem sendo moldado por duas poderosas forças, tecnologia e i...
Um dos diferenciais do século XXI é a importância que a informação assumiu na vida cotidiana à medid...
Este estudo lança um olhar sobre a demanda cada vez maior por cursos de pós-graduação stricto sensu ...
Empresas e instituições de ensino têm realizado investimentos significativos na implementação de pro...
O presente artigo apresenta uma investigação da produção dos cursos de Mestrado e Doutorado em Progr...
A criação de um ambiente sócio - educacional tecnologicamente adequado, que atenda as necessidades e...
Neste artigo, se apresentam conceitos e aplicações sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comun...
O presente artigo investiga, junto à Rede de Núcleos de Informação Tecnológica do PADCT, junto ao Si...
As práticas actuais em Intervenção Precoce na Infância (IPI) recomendam uma intervenção centrada na ...
Através da análise da literatura nacional e internacional são salientados o valor, a importância e a...
O artigo tem o objetivo de avaliar o processo de ingresso dos servidores técnico-administrativos da ...
A velocidade da geração de informação hoje é uma realidade em que as empresas de um modo geral estão...
A construção do conhecimento é a essência do trabalho docente que implica diretamente em promover co...
177 p., il. colorApresenta artigos baseados em pesquisas desenvolvidas no âmbito dos Grupos de Pesqu...
Para credenciar uma instituição para a Educação a Distância (EaD), as instituições devem apresentar ...
O atual panorama educacional e econômico vem sendo moldado por duas poderosas forças, tecnologia e i...
Um dos diferenciais do século XXI é a importância que a informação assumiu na vida cotidiana à medid...
Este estudo lança um olhar sobre a demanda cada vez maior por cursos de pós-graduação stricto sensu ...
Empresas e instituições de ensino têm realizado investimentos significativos na implementação de pro...
O presente artigo apresenta uma investigação da produção dos cursos de Mestrado e Doutorado em Progr...
A criação de um ambiente sócio - educacional tecnologicamente adequado, que atenda as necessidades e...
Neste artigo, se apresentam conceitos e aplicações sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comun...
O presente artigo investiga, junto à Rede de Núcleos de Informação Tecnológica do PADCT, junto ao Si...
As práticas actuais em Intervenção Precoce na Infância (IPI) recomendam uma intervenção centrada na ...
Através da análise da literatura nacional e internacional são salientados o valor, a importância e a...
O artigo tem o objetivo de avaliar o processo de ingresso dos servidores técnico-administrativos da ...
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A construção do conhecimento é a essência do trabalho docente que implica diretamente em promover co...
177 p., il. colorApresenta artigos baseados em pesquisas desenvolvidas no âmbito dos Grupos de Pesqu...
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