Carrera académica es el procedimiento de evaluación del desempeño de los docentes de la UTN, en sus funciones de docencia, investigación y extensión. El objetivo del presente trabajo es proponer como metodología de la implementación de la Carrera Académica en la Facultad Regional Tucumán (FRT) de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) a la Dirección por Objetivos (DPO). La metodología que propone la Dirección por Objetivos para la evaluación del desempeño docente, a través de los instrumentos definidos por la Ordenanza 1182 de la Universidad que reglamenta el sistema de valoración de las funciones docentes. Los resultados presentados expresan la definición de los objetivos establecidos y su implementación en la Unidad Académica. Las conc...
El abandono de los estudios universitarios constituye una problemática de gran relevancia, a partir ...
La Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba, basándos...
Con objeto de ayudar a adquirir las competencias requeridas en diversas asignaturas relacionadas con...
El presente trabajo realiza el análisis de la relación Graduado-Universidad en la Carrera Ingeniería...
El trabajo presenta un estudio exploratorio sobre los regímenes de Carrera Docente/Académica en el s...
La creación del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, con los consiguientes cambios en la est...
En la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Panamá, se observa el Perfil del Docente bastant...
En esta investigación nos propusimos comprender las finalidades de las prácticas evaluativas de prof...
El presente trabajo realiza el análisis de los contenidos curriculares y carga horaria de las asigna...
A partir de las Reformas a la Educación Superior implementadas en Argentina en los noventa, la unive...
El presente trabajo, enmarcado en la temática de Gestión Estratégica, tiene como objetivo evidenciar...
Se presenta en este trabajo un análisis de cuestiones básicas referidas al proceso de evaluación (au...
Las directrices de esta comunicación intentan responder dos preguntas: ¿cuál es el valor didáctico d...
El propósito del trabajo es describir un proyecto de investigación (PI) no experimental realizado en...
En este capítulo se presenta una propuesta de procedimiento para la elaboración del portafolio del p...
El abandono de los estudios universitarios constituye una problemática de gran relevancia, a partir ...
La Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba, basándos...
Con objeto de ayudar a adquirir las competencias requeridas en diversas asignaturas relacionadas con...
El presente trabajo realiza el análisis de la relación Graduado-Universidad en la Carrera Ingeniería...
El trabajo presenta un estudio exploratorio sobre los regímenes de Carrera Docente/Académica en el s...
La creación del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, con los consiguientes cambios en la est...
En la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Panamá, se observa el Perfil del Docente bastant...
En esta investigación nos propusimos comprender las finalidades de las prácticas evaluativas de prof...
El presente trabajo realiza el análisis de los contenidos curriculares y carga horaria de las asigna...
A partir de las Reformas a la Educación Superior implementadas en Argentina en los noventa, la unive...
El presente trabajo, enmarcado en la temática de Gestión Estratégica, tiene como objetivo evidenciar...
Se presenta en este trabajo un análisis de cuestiones básicas referidas al proceso de evaluación (au...
Las directrices de esta comunicación intentan responder dos preguntas: ¿cuál es el valor didáctico d...
El propósito del trabajo es describir un proyecto de investigación (PI) no experimental realizado en...
En este capítulo se presenta una propuesta de procedimiento para la elaboración del portafolio del p...
El abandono de los estudios universitarios constituye una problemática de gran relevancia, a partir ...
La Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba, basándos...
Con objeto de ayudar a adquirir las competencias requeridas en diversas asignaturas relacionadas con...