Este artigo visa divulgar um projeto de leitura que a autora tem desenvolvido, nos últimos anos, com os alunos do curso de Educação Básica da Universidade dos Açores, em prol do sucesso escolar das crianças-aprendentes das competências leituras.O presente texto, por questões metodológicas, encontra-se organizado em três partes distintas. Numa primeira parte, faremos a sensibilização dos leitores para o papel que a leitura tem nos nossos dias, seguidamente apresentaremos a leitura como uma das causas do insucesso escolar que grassa nas escolas em Portugal e, finalmente, divulgaremos um trabalho desenvolvido pela autora, na Universidade dos Açores, intitulado ALL - Aprender a Ler Lendo: Projecto de Literacia para o século XXI, cujo objectivo ...
RESUMO: Este artigo se constitui em parte da análise de dados coletados a partir de uma investigaçã...
A autora do livro “Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever”, Magda Becker Soares, ...
Versão para revisão do autorO presente capítulo defende e expõe algo que, numa primeira abordagem, p...
O Projeto de leitura Livro Aberto, criado em abril de 2008, é uma iniciativa do professor de Língua ...
A leitura e a produção textual têm sido alvo de grandes discussões por parte de educadores que atrib...
Neste texto, analisam-se as práticas de leitura de textos em português, construídas por alunos surdo...
Partindo do pressuposto que é a partir da construção de sentido das mensagens escritas que o educand...
No contexto universitário, com a alta demanda de leitura de textos teóricos, os estudantes acabam te...
<p>Este presente artigo propôs verificar os fatores que influenciam no desenvolvimento da aprendizag...
O presente artigo, escrito por ocasião do I Colóquio de Literatura e Ensino, realizado em 2012 na U...
Este artigo embasou-se em um trabalho pedagógico com o texto poético, propondo-se a analisar e discu...
O Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira – CAp-UERJ – tem, como importante objetivo, ...
Estudo sobre leitura, ensino e aprendizagem e intertextualidade e tem como objetivo investigar o mov...
O trabalho objeto deste estudo de caso teve como objetivo fazer com que os alunos do 6º ao 9º ano do...
Esse artigo tem por objetivo apresentar os resultados, bem como os passos da execução do projeto des...
RESUMO: Este artigo se constitui em parte da análise de dados coletados a partir de uma investigaçã...
A autora do livro “Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever”, Magda Becker Soares, ...
Versão para revisão do autorO presente capítulo defende e expõe algo que, numa primeira abordagem, p...
O Projeto de leitura Livro Aberto, criado em abril de 2008, é uma iniciativa do professor de Língua ...
A leitura e a produção textual têm sido alvo de grandes discussões por parte de educadores que atrib...
Neste texto, analisam-se as práticas de leitura de textos em português, construídas por alunos surdo...
Partindo do pressuposto que é a partir da construção de sentido das mensagens escritas que o educand...
No contexto universitário, com a alta demanda de leitura de textos teóricos, os estudantes acabam te...
<p>Este presente artigo propôs verificar os fatores que influenciam no desenvolvimento da aprendizag...
O presente artigo, escrito por ocasião do I Colóquio de Literatura e Ensino, realizado em 2012 na U...
Este artigo embasou-se em um trabalho pedagógico com o texto poético, propondo-se a analisar e discu...
O Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira – CAp-UERJ – tem, como importante objetivo, ...
Estudo sobre leitura, ensino e aprendizagem e intertextualidade e tem como objetivo investigar o mov...
O trabalho objeto deste estudo de caso teve como objetivo fazer com que os alunos do 6º ao 9º ano do...
Esse artigo tem por objetivo apresentar os resultados, bem como os passos da execução do projeto des...
RESUMO: Este artigo se constitui em parte da análise de dados coletados a partir de uma investigaçã...
A autora do livro “Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever”, Magda Becker Soares, ...
Versão para revisão do autorO presente capítulo defende e expõe algo que, numa primeira abordagem, p...