Interface para elaboração de e-portfolios por pessoas em situação de incapacidade

A tecnologia tem tido um papel marcante na evolução da sociedade, proporcionando uma melhor qualidade de vida através do apoio tecnológico que nos auxilia na concretização de diversas tarefas. Quando se trata de indivíduos em situação de incapacidade, a tecnologia tem um papel ainda mais importante, pois não só facilita a realização de diversas ações, como em alguns casos é o único meio de as tornar possíveis. Não obstante a diversidade de programas direcionados para este público, aqueles concebidos para os contextos educativos e de reabilitação estão predominantemente orientados para conteúdos de teor pedagógico/académico ou consubstanciam produtos de apoio dirigidos a domínios concretos de funcionalidade (como a comunicação e mobilidade). Tem por isso sido sublinhada a necessidade de ampliar estes programas de apoio para áreas relacionadas com grandes contextos de participação (como são exemplo, as cidades virtuais projetadas de modo a instigar o desenvolvimento de competências funcionais e sociais nesta população) e, de um modo mais específico, em domínios relacionados com a preparação para a vida adulta - preparação para o trabalho e vida autónoma (área em que escasseiam de um modo mais expressivo recursos e programas de apoio). Tendo conhecimento da falta de apoio tecnológico nesta vertente, com esta investigação desenvolveu-se um protótipo funcional de um programa informático dirigido a indivíduos em situação de incapacidade, que apoia a elaboração autónoma de portefólios eletrónicos pessoais, de forma a contribuir para o desenvolvimento de mecanismos que apoiem o processo de transição para a vida ativa destes mesmos indivíduos. Pretende-se em particular contribuir com uma solução informática para a necessidade de suporte à elaboração de currículos e portefólios demonstrativos das experiências e competências dos indivíduos, reconhecendo estas atividades como processos fomentadores do desenvolvimento pessoal que constituem o ponto de partida para novas oportunidades na transição para uma vida adulta e autónoma.Palavras-chave: Design de Interface , Experiência do utilizador, E-portfolio, Transição para a Vida Ativa.Technology has served an important role in the evolution of society as we know it, allowing for a better quality of life by offering technological support for the execution of several tasks. This is specially true when it comes to impaired individuals, seeing that not only does technology generally make the execution of said tasks easier but in some cases it actually made possible the execution of tasks that otherwise could not be executed by these individuals. Despite the diversity of existing software solutions designed for impaired individuals, those of them that are designed for educational and rehabilitation contexts mainly focus on academic /pedagogical content or embody solutions aimed at concrete domains of functionality (such as communication and mobility). Consequently, the need to broaden the domain of such support software into areas of large contexts of participation (such as virtual cities, projected in such a way to incite the development of functional and social skills in the target population - disabled people) has been further emphasized, particularly in respect to inurement for adult life, specifically in the inurement for professional and autonomous life (area in which the diversity of resources and aid programmes is even more scarce).Having acknowledged the lack of existing technological support in the aforementioned area, a functional prototype for a software solution targeted at impaired individuals has been developed in the scope of this work, one that fosters the process of autonomously building a personal e-portfolio with the intention of positively contributing to the development of supporting mechanisms for these individual's transitional process into active life. In particular, it is this work's goal to contribute with a software solution that meets the current need for support in compiling résumés and portfolios that demonstrate the individual's experiences and skills, acknowledging such activities as fomenting processes for personal development, which constitute a starting point to new opportunities in the transition to adult and autonomous life.Keywords: Interface Design, User Experience, Digital Portfolios, E-portfolio, Transition into an active adult life