O PISA (Programme for International Student Assessment) tem constituído um instrumento de ação da OCDE com impacto público e influência nas políticas de educação de diversos países. Este artigo analisa a forma como o PISA e a divulgação dos resultados dos alunos portugueses foram tratados em três meios nacionais de referência de comunicação escrita entre 2001 e 2012: o jornal Diário de Notícias, o jornal semanário Expresso e a revista semanal Visão. Concluiu-se que cada vez mais os media nacionais têm vindo a desempenhar um importante papel na divulgação dos resultados do PISA, com um aumento significativo do número de peças jornalísticas, contribuindo para moldar a política de educação nacional, ao estabelecerem frequentemente relação entr...
Resumen basado en la introducción del textoEl informe PISA ha conseguido agitar profundamente sistem...
Neste artigo apresentamos uma análise comparativa entre três inquéritos internacionais: PISA, levado...
The purpose of this chapter is to understand the PISA results (2000-2015) of Portuguese students. Ba...
O texto versa a temática dos novos modos de governo e de regulação pelos instrumentos, no âmbito d...
Este artigo trata de um estudo do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes - tradução de Pr...
Esta comunicação teve por objetivo comparar três inquéritos internacionais no campo da educação: o P...
O objetivo desta pesquisa consistiu em analisar como foram utilizados os resultados do Programa Inte...
Este artigo apresenta os aspetos mais relevantes de uma investigação realizada entre 2017 e 2018 c...
RESUMO: Levando em consideração o trabalho da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econ...
Os resultados obtidos por Portugal nas últimas edições do PISA, particularmente a partir de 2009,...
Este texto é composto pela primeira abordagem à Análise de Discurso de alguns dos artigos de opinião...
This paper wants to find out what factors or school inputs improve students’ performance, measured b...
RESUMO: Este artigo examina como o PISA vem sendo alargado de modo a incluir países de 'renda baixa ...
The Programme for International Student Assessment (Pisa) is a comparative assessment of student lea...
Este artigo analisa o Programme for International Student Assessment (PISA), desenvolvido sob a égid...
Resumen basado en la introducción del textoEl informe PISA ha conseguido agitar profundamente sistem...
Neste artigo apresentamos uma análise comparativa entre três inquéritos internacionais: PISA, levado...
The purpose of this chapter is to understand the PISA results (2000-2015) of Portuguese students. Ba...
O texto versa a temática dos novos modos de governo e de regulação pelos instrumentos, no âmbito d...
Este artigo trata de um estudo do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes - tradução de Pr...
Esta comunicação teve por objetivo comparar três inquéritos internacionais no campo da educação: o P...
O objetivo desta pesquisa consistiu em analisar como foram utilizados os resultados do Programa Inte...
Este artigo apresenta os aspetos mais relevantes de uma investigação realizada entre 2017 e 2018 c...
RESUMO: Levando em consideração o trabalho da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econ...
Os resultados obtidos por Portugal nas últimas edições do PISA, particularmente a partir de 2009,...
Este texto é composto pela primeira abordagem à Análise de Discurso de alguns dos artigos de opinião...
This paper wants to find out what factors or school inputs improve students’ performance, measured b...
RESUMO: Este artigo examina como o PISA vem sendo alargado de modo a incluir países de 'renda baixa ...
The Programme for International Student Assessment (Pisa) is a comparative assessment of student lea...
Este artigo analisa o Programme for International Student Assessment (PISA), desenvolvido sob a égid...
Resumen basado en la introducción del textoEl informe PISA ha conseguido agitar profundamente sistem...
Neste artigo apresentamos uma análise comparativa entre três inquéritos internacionais: PISA, levado...
The purpose of this chapter is to understand the PISA results (2000-2015) of Portuguese students. Ba...