Com o objectivo de caracterizar o comportamento de elementos estruturais parede-arco doMuseu de Aveiro, foram realizados ensaios laboratoriais e in situ, com vista ao desenvolvimento ecalibração de um modelo numérico. A partir desse modelo foi possível estudar o comportamentodeste tipo de elementos quando solicitado por cargas cíclicas. Foi assim possível aprofundar oconhecimento sobre os materiais usados na construção do Museu. Este artigo documenta osprocedimentos adoptados e os resultados obtidos, quer dos ensaios, quer do modelo numérico
Anais do IV Encontro de Iniciação Científica da Unila - “UNILA 5 anos: Integração em Ciência, Tecnol...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
O presente artigo, de característica teórica, tem o objetivo de divulgar uma pesquisa de mestrado ac...
Com o objectivo de caracterizar o comportamento de elementos estruturais parede-arco do Museu de Av...
Os sismos são fenómenos naturais, que ao longo da história têm sido responsáveis por enormes perdas...
Uma das áreas cientificas de maior desenvolvimento nas últimas décadas está ligda ao do estudo de te...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socio-EconomicoIdentificação...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnológicoO presente trabalho abo...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoDiscu...
Considerações Preliminares Ao longo da última década, diversas vezes, fui convidada para colaborar c...
Este trabalho tem por objetivo propor um processo para apoiar a gestão de uma fazenda experimental, ...
Dissertação de Mestrado em Engenharia Civil, Especializaçao em Estruturas,apresentada à Faculdade de...
Neste artigo apresentamos resultados parciais de uma pesquisa na qual investigamos se atividades de ...
Este trabalho objetivou apresentar a construção de modelos didáticos para impressão tridimensional d...
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