Como realizadores audiovisuales y futuros licenciados en cine y televisión, consideramos necesario crear una propuesta metodológica de formación y capacitación acerca de las técnicas de traducción y accesibilidad de contenidos audiovisuales cuyos destinatarios son instituciones educativas, fundaciones y público afín a los medios audiovisuales. El artículo 27, inciso 1 de la Declaración Universal de Derechos Humanos expresa: “Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten”. Por ello consideramos necesario acercar nuestra propuesta a las diversas instituciones que están ligadas a los campos de a...
En este artículo hacemos un análisis acerca de las implicaciones que conlleva la inclusión educativ...
La audiodescripción, en adelante AD, es la información necesaria que se ofrece a las personas ciegas...
La Educación Audiovisual en la Educación Secundaria Obligatoria ha de dotar al alumnado de los eleme...
En el contexto de los esfuerzos institucionales realizados para incorporar a las personas con discap...
Este artículo tiene como objetivo problematizar la accesibilidad dentro de la rutina de la producció...
En este trabajo abogamos por la inclusión pedagógica de los medios audiovisuales en el aula, no como...
El Real Patronato sobre Discapacidad publica, con la colaboración del Centro Español del Subtitulado...
En el momento actual asistimos a cambios sustanciales normativos, sociales, educativos y tecnológico...
La presencia de estudiantes con alguna discapacidad en el grado en Publicidad y Relaciones Públicas ...
Nuestra artículo parte de la propia realidad de una gran mayoría de alumnos-espectadores pasivos cuy...
Es un hecho generalizado que las personas con discapacidad, especialmente aquéllas que presentan una...
El presente trabajo se concentra en los “talleres de producción audiovisual con recursos limitados” ...
Esta entrada recoge en primer lugar una introducción general al ámbito poliédrico e interdisciplinar...
La Educación Audiovisual en la Educación Secundaria Obligatoria ha de dotar al alumnado de los eleme...
La tecnología debe asegurar que la forma en que las personas acceden a la información, el ocio o la ...
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