Conversación en la que Paco Giménez cuenta sus inicios en el mundo artístico, en la infancia, acompañado por su padre y por su hermano. Continúa con el relato de su adolescencia y sus intereses vinculados al canto y su ingreso en la vida universitaria, a partir del descubrimiento del teatro y su decisión de ese camino, combinando las dos disciplinas escénicas. Ya en el ámbito universitario habla de su participación en el TEUC (Teatro Universitario) y la etapa en la que pasa a formar parte del grupo La Chispa. Retrata la vida cultural de Córdoba de los ’60-’70 hasta el comienzo de la dictadura y su traslado a México. Cuenta su período en México, las actividades que desarrolló allí, su expansión como artista, su percepción de la situación p...
Aborda la expresión musical como vehículo de comunicación humana, cercana, íntima y la proyección qu...
El proyecto propone el uso de los lenguajes expresivos como motivación para el desarrollo de distint...
Postítulo en terapias de arte, mención musicoterapiaLa Música como medio en el arte, la educación, l...
Conversación en la que Paco Giménez cuenta sus inicios en el mundo artístico, en la infancia, acompa...
Conversación en la que Paco Giménez habla de los grupos de jóvenes con los que trabaja y los pone en...
Este ítem forma parte de la colección Archivo Paco Giménez en el marco de la investigación denominad...
Conversación en la que Paco Giménez habla sobre el desarrollo del proceso de La Cochera y su forma d...
Conversación en la que Paco Giménez reflexiona, hace balances personales. Habla de su relación con l...
En esta conversación Marcelo Castillo narra su acercamiento al Teatro La Cochera, su proceso creativ...
El estudio de la conversación de contacto (small talk) como fenómeno dinamizante de la cortesía verb...
El presente artículo es la síntesis de una entrevista pública que se realizó en el Observa...
Para la elaboración de este proyecto, se tomó la problemática comunicativa frente a las dificultades...
Proyecto de Educación Musical que tiene como objetivo fundamental el desarrollo integral del alumnad...
Marta López: “Trixi, nos gustaría que nos contaras tu historia personal, lo que tú quieres. Eventual...
Utiliza las posibilidades del lenguaje musical para desarrollar distintas capacidades del alumnado a...
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