La aventura de las ciencias sociales ¿como elaborar un proyecto de investigación? : aplicación multimedia interactiva para la construcción colectiva de conocimiento en el marco de la Metodología de la Investigación Social para el nivel secundario

Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2015.Los proyectos de investigación como propuesta didácticopedagógica se presentan de manera transversar en distintos espacios curriculares de la propuesta educativa para el Nivel Secundario. En particular, los proyectos de investigación son centrales para el desarrollo específico de la materia Metodología de la Investigación Social (Bachiller orientado en Humanidades y Ciencias Sociales) entendida como propedéutica para la formación científica. El modo que ha hegemonizado la enseñanza de la Metodología de la Investigación Social se basa en la presentación de etapas, fases y momentos de los procesos investigativos sin que ello implique necesariamente la participación activa en instancias de producción de conocimiento colectivo con lo cual, predominan marcas de módos de enseñanza propios de pedagogías bancarias. Pedagogías que relegan tanto las formas específicas de las subjetividades de los jóvenes destinatarios como los modos de enseñanza que den lugar a construcciones colectivas de conocimiento. Por ello consideramos necesario propiciar didácticas científicas acordes tanto a las mediatizaciones que propician las aplicaciones interactivas multimedia como las pedagogías constructivistas dónde tanto alumnos como docentes se compromentan en la producción del conocimiento científico en tanto partícipes activos de una comunidad que construye discursiva y colectivamente su realidad de momento que plantea sus propios interrogantes y confecciona soluciones y respuestas para los mismos. Por ello, en la presente propuesta educativa se fundamenta y diseña una aplicación multimedia interactiva para promover la creación de proyectos de intervención y acción investigativa para la educación secundaria a ser implementada de manera colaborativa y acorde a modos de enseñanza constructivista