Didactic program for transient analysis

Cílem této práce je vytvořit didaktický program pro analýzu přechodných dějů v prostředí C++ Builderu. K dispozici máme předdefinovanou banku setrvačných obvodů, kterou lze libovolně měnit a rozšiřovat pomocí implementovaného editoru obvodů. Pokud chceme provést analýzu, tak si již pouze zvolíme libovolný obvod z nabízené palety a vložíme své hodnoty prvků RLC. Následně si určíme, jestli chceme znát “obraz” funkce F(p) impulsní nebo přechodové charakteristiky, nakonec stiskneme tlačítko “Potvrdit”. Program nám zobrazí hledaný “obraz” funkce F(p) a zároveň vypočítá “originál” funkce f(t) pomocí implementovaných Heavisideových vzorců. Tato funkce je vhodná pro zobrazení v čase, což nám program umožní. Velmi snadno vhodnou změnou časové osy poznáme, kdy dojde k ustálení přechodného děje a pomocí posuvného kříže přesně určíme, ve kterém čase se tak stalo a jaká hodnota přenosu, napětí či proudu v obvodu právě byla. Dosažené výsledky budeme mít možnost vytisknout.The aim of this work is to create didactic program for transient analysis in the environment of C++ Builder. For the disposal we have pre-defined bank of inertial circuits, that we can change at will and enlarge with the help of implemented editor of circuits. If we want to make an analysis, we will choose random circuit from offered palette and put in our values of components RLC. Subsequently, we specify if we want to know ´image´ of function F(p) of impulse or transient characteristic, finally we push the button ´Execute´. The program will display demanded ´image´ of function F(p) and simultaneously figure out ´original´ of function f(t) with the help of implemented Heavisides figures. This function is acceptable for display in time, which make this program enable. It is easy to find out by the change of time axis, when comes to stabilization of transient analysis and with the help of moving cross exactly establish in which time it has happened and what is the value of transmission, voltage or current in the curciut at the moment. Achievement results shall be print out.