Add to ORKGDer Informationsgehalt von Portfolio-Arbeit für die Leistungsbewertung aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern. - In: Zeitschrift für Grundschulforschung. 3. 2010. S. 142-15
Der vorliegende Artikel versteht sich als Diskussionsbeitrag zum Einsatz des Portfolios in der Grund...
Portfolios werden derzeit an den meisten Lehrerbildungsstätten eingeführt. Das ist nicht verwunderli...
Im kompetenzorientierten Unterricht auf der Grundlage des Lehrplans 21 steht das Handeln der Schüler...
Der Informationsgehalt von Portfolio-Arbeit für die Leistungsbewertung aus der Sicht von Schülerinne...
In der vorliegenden Arbeit wird zuerst anhand der relevanten Literatur die große Bedeutung der Entwi...
Ballweg S. Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. In: Altmayer C, Melhorn G, Neveli...
Ballweg S. Lernendenautonomie und Portfolioarbeit? Zum selbstbestimmten Handeln von Studierenden bei...
Mertens C, Claes S, Menz F, Wegener Y. Informelles Lernen in der Lehramtsausbildung. (E‐)Portfolioar...
Hahn S. Portfolio im Profil: Wissenschaftspropädeutische Kompetenzen und Portfolioarbeit in Fächerve...
Ballweg S. Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld....
Ballweg S. Portfolioarbeit: Ideen, Konzepte und Einsatzmöglichkeiten im außerschulischen Fremd- und ...
Bereichspositonierungen bei Produkt-Portfolio-Darstellungen. - In: Zeitschrift für Planung. 8. 1997....
Diese Arbeit ist mit dem Ludger-Schiffler-Preis für Fremdsprachendidaktik 2011 ausgezeichnet worden....
Leistungsbewertung mit Portfolio in der Grundschule : eine mehrperspektivische Fallstudie aus einer ...
Die Anerkennung des informellen Lernens von Lehrpersonen wird für schulische Lehrprozesse weitgehend...
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Portfolios werden derzeit an den meisten Lehrerbildungsstätten eingeführt. Das ist nicht verwunderli...
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