Add to ORKGZwischen Legitimationszwang und Normalitätserleben : Weiblichkeitskonstruktionen von Schülerinnen monoedukativer Schulen. - In: Mädchen in der Schule / Leonie Herwartz-Emden ... (Hrsg.). - Opladen u.a. : Budrich, 2010. - S. 85-121. - (Weibliche Adoleszenz und Schule ; 2
Die Schule als Ausgleichsinstanz zwischen Individuum und Gesellschaft. - In: Pädagogische Welt. 27. ...
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Entfremdung von der Schule wird als kognitive und emotionale Distanz der Lernenden zu der zentralen ...
Rezension von: Leonie Herwartz-Emden / Verena Schurt / Wiebke Waburg (Hrsg.): Mädchen in der Schule,...
Mädchen und Beruf : Berufsorientierung - theoretische Ansätze und empirische Ergebnisse. - In: Neues...
Dedering K. Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien. In: Böttcher W, Dicke JN...
Entlastet der Besuch einer Mädchenschule von ´geschlechtstypisierten´ Selbstbeschreibungen? : Persön...
Rezension von: Leonie Herwartz-Emden / Verena Schurt / Wiebke Waburg: Mädchen und Jungen in Schule u...
Rürup M, Heinrich M. Schulen unter Zugzwang. Die Schulautonomiegesetzgebung der deutschen Länder als...
Erlebnispädagogik in der Schule? : Plädoyer für ein erfahrungs- und handlungsorientiertes Lernmodell...
Rahmenbedingungen schulischen Lernens als Hemmnisse der Erziehung in der Grundschule. - In: Pädagogi...
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Leistungsbeurteilung in der Spannung zum pädagogischen Auftrag der Schule : erörtert am Beisp. ausge...
Altrichter H, Heinrich M, Soukup-Altrichter K. Schulprofilierung als Gegenstand der Schulforschung. ...
Altrichter H, Heinrich M, Soukup-Altrichter K, Ziebermayr B, eds. Schulprofilierung im Bereich sozia...
Die Schule als Ausgleichsinstanz zwischen Individuum und Gesellschaft. - In: Pädagogische Welt. 27. ...
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