Add to ORKGPříloha 3 obsahuje frekvenční a kontingenční tabulky dotazníkového průzkumu v Kroměříži, čtvrti se systémem sběru tříděného odpadu (100 dotazníků) s komentáři a grafy
Zpráva o řešení projektu, Modulu č. 2 - Informační kampaň byla zpracována jako informace o průběhu ř...
Svazek Souhrnná dílčí zpráva o řešení projektu za rok 2002 obsahuje zprávu (MIZPP0079XQW), a přílohy...
Modul č. 4: Distanční vzdělávání kurz "Odpadář". Informační a vzdělávací potřeby pracovníků státní s...
Příloha 1 obsahuje frekvenční a kontingenční tabulky dotazníkového průzkumu v Děčíně a Kroměříži (90...
Příloha 5 obsahuje frekvenční a kontingenční tabulky dotazníkového průzkumu v Děčíně (600 dotazníků)
Příloha 4 obsahuje frekvenční a kontingenční tabulky dotazníkového průzkumu v Kroměříži (301dotazník...
Cílem dodatečného modulu Plus - pilotního projektu "Vliv informace na chování veřejnosti při separac...
Cílem dodatečného modulu Plus - pilotního projektu "Vliv informace na chování veřejnosti při separac...
Řešení Modulu č. 1 - Úředník, řešitel (veřejná správa v odpadovém hospodářství) je zaměřeno na celko...
Řešení Modulu č. 1 - Úředník, řešitel (veřejná správa v odpadovém hospodářství) je zaměřeno na celko...
Byly porovnány výsledky anket o informačním chování a informačních potřebách odborníků v odpadovém h...
V roce 2004 byla v rámci řešení úkolu vytvořena distanční podoba vzdělávacího programu v odpadovém h...
Úkolem průvodce je informovat malé a střední podnikatele, jak se mají chovat, aby se nedostali do sp...
V roce 2003 byla připravena metodika distančního vzdělávání, vytvořena realizační koncepce seminářů ...
Samostatná příloha k souhrnné zprávě za rok 2005 (MIZPP007JO1I). V roce 2004 byly vytvořeny studijní...
Zpráva o řešení projektu, Modulu č. 2 - Informační kampaň byla zpracována jako informace o průběhu ř...
Svazek Souhrnná dílčí zpráva o řešení projektu za rok 2002 obsahuje zprávu (MIZPP0079XQW), a přílohy...
Modul č. 4: Distanční vzdělávání kurz "Odpadář". Informační a vzdělávací potřeby pracovníků státní s...
Příloha 1 obsahuje frekvenční a kontingenční tabulky dotazníkového průzkumu v Děčíně a Kroměříži (90...
Příloha 5 obsahuje frekvenční a kontingenční tabulky dotazníkového průzkumu v Děčíně (600 dotazníků)
Příloha 4 obsahuje frekvenční a kontingenční tabulky dotazníkového průzkumu v Kroměříži (301dotazník...
Cílem dodatečného modulu Plus - pilotního projektu "Vliv informace na chování veřejnosti při separac...
Cílem dodatečného modulu Plus - pilotního projektu "Vliv informace na chování veřejnosti při separac...
Řešení Modulu č. 1 - Úředník, řešitel (veřejná správa v odpadovém hospodářství) je zaměřeno na celko...
Řešení Modulu č. 1 - Úředník, řešitel (veřejná správa v odpadovém hospodářství) je zaměřeno na celko...
Byly porovnány výsledky anket o informačním chování a informačních potřebách odborníků v odpadovém h...
V roce 2004 byla v rámci řešení úkolu vytvořena distanční podoba vzdělávacího programu v odpadovém h...
Úkolem průvodce je informovat malé a střední podnikatele, jak se mají chovat, aby se nedostali do sp...
V roce 2003 byla připravena metodika distančního vzdělávání, vytvořena realizační koncepce seminářů ...
Samostatná příloha k souhrnné zprávě za rok 2005 (MIZPP007JO1I). V roce 2004 byly vytvořeny studijní...
Zpráva o řešení projektu, Modulu č. 2 - Informační kampaň byla zpracována jako informace o průběhu ř...
Svazek Souhrnná dílčí zpráva o řešení projektu za rok 2002 obsahuje zprávu (MIZPP0079XQW), a přílohy...
Modul č. 4: Distanční vzdělávání kurz "Odpadář". Informační a vzdělávací potřeby pracovníků státní s...