Condutas díspares num mesmo sistema familiar: a revolta e resiliência em irmãos institucionalizados

Dissertação de Mestrado apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicologia.Esta dissertação teve como objectivo verificar de que forma o meio ambiente (contexto familiar) influencia positiva ou negativamente a conduta de dois irmãos no que concerne à manifestação de Agressividade e Resiliência. Neste estudo utilizou-se a metodologia qualitativa e dentro desta um estudo de caso A amostra foi constituída por dois irmãos, um do sexo masculino com 10 anos e uma do sexo feminino com 8 anos, a residir num Centro de Acolhimento. Os instrumentos utilizados foram a Prova Semi-Projectiva BARILAN; a Entrevista Clínica Semi-Estruturada para crianças e adolescentes (ECSCA – SCICA); a Escala de Sinalização do Ambiente Natural Infantil (S.A.N.I.) e o Questionário de Comportamentos da Criança – Relatório do Professor – TRF. Os resultados obtidos demonstraram que o meio não influencia totalmente o comportamento destas crianças, uma vez que a menina expressa problemas de internalização, contudo apresenta-se resiliente e assertiva, tendo sucesso a nível académico e social ao invés do menino que expressa problemas de externalização, nomeadamente replicação dos actos de violência que experienciou, sendo agressivo e revoltado. This dissertation aimed at verifying in what way the home environment influences positively or negatively the conduct of two brothers concerning the demonstration of aggressiveness and resilience. In this study it was used a qualitative methodology and a case study. The sample was build by two brothers, one male age 10 and one female age 8, living in a foster home. The instruments used were the semi-projective Bar-Ilan test; SCICA; Escala de Sinalização do Ambiente Natural Infantil (S.A.N.I.) and Teacher Report Form (TRF). The results proved that the environment doesn’t totally influences these children’s behavior considering that the girl reveals inner problems, however she reveals herself as resilient and assertive, showing academic and social success unlike the boy that reveals outer problems, particularly reproduces acts of violence that he has experienced, showing aggressiveness and anger