Add to ORKGSe presenta una estrategia para la adquisición y evaluación del aprendizaje autónomo en Expresió Gràfica a l’Enginyeria (EG), asignatura de primer curso de Ingeniería de la Escola Universitaria d’Enginyeria Técnica Industrial de Barcelona (EUETIB) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Se utiliza la técnica del puzzle y cuestionarios de opción múltiple. Los resultados muestran que la estrategia permite la adquisición de los objetivos de aprendizaje de la asignatura de forma continua
La evaluación es un proceso cuyo principal objetivo es el de aprovechar las oportunidades de mejora ...
El conocimiento y uso de las estrategias de aprendizaje que ayudan a la autorregulación del aprendiz...
Los planteamientos metodológicos derivados de las propuestas del Espacio Europeo de Educación Superi...
Se presenta una estrategia para la adquisición y evaluación del aprendizaje autónomo en Expresió Grà...
La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) promueve la formación y evaluación de las llamadas compet...
En este trabajo se expone la estrategia e instrumentos de evaluación utilizados para integrar y eval...
La comunicación tiene por objetivo presentar el diseño del proyecto de innovación “Implementación de...
La evaluación de las competencias adquiridas por los estudiantes a lo largo del curso resulta esenci...
Las competencias genéricas hoy en día, han tenido un gran auge en el campo educativo. De hecho un gr...
La presente investigación está dirigida a la evaluación del nivel de desarrollo de competencias prof...
En esta comunicación se explicará como se ha llevado a cabo la evaluación continua en una asignatur...
La Universitat Politècnica de Valencia (UPV) facilita la creación de equipos de innovación y calidad...
Este proyecto tiene como objetivo estudiar el uso de la competición en el proceso de enseñanza-apren...
Desde el Espacio Europeo de Educación Superior se aboga por una enseñanza centrada en el aprendizaje...
Las prácticas son un periodo en el que el estudiante toma contacto con la realidad profesional y tie...
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