Estudi previ i projecte de millora sostenible de l'edifici on es troba ubicat l'institut Narcis Monturiol, a la ciutat de Barcelona

El present projecte forma part d’un grup d’estudis d’avaluació energètica d’edificis docents repartits per diferents punts geogràfics de Catalunya, els quals s’estan portant a terme per diferents estudiants de l’Escola Politècnica Superior d’Edificació de Barcelona. De forma específica, l’estudi es basa en l’edifici on es troba ubicat l’Institut Narcís Monturiol, al barri de Montbau d’Horta –Guinardó, de la ciutat de Barcelona. L’edifici te una vida de 42 anys i sempre s’ha fet servir per desenvolupar l’activitat de docència. Durant aquest període s’han dut a terme diferents ampliacions i reformes. L’eficiència energètica en edificis ha gaudit d’una bona empenta amb l’aprovació dels darrers canvis normatius. Al Decret d’Ecoeficiència aplicable a l’àmbit de Catalunya, s’hi ha sumat el Código Técnico de l’Edificació, la Qualificació Energètica dels edificis i el recentment reformulat Reglamento de Instalaciones Térmicas en Edificios. L’estudi ve precedit per la motivació de millorar la sostenibilitat a les edificacions, un àmbit en el qual la població mundial cada cop es troba més sensibilitzada. La essència de la sostenibilitat es regeix per criteris de qualitat, no de quantitat, i té com objectiu final el desenvolupament dels grups humans de forma integrada, amb el deure moral de no empitjorar i si pot ser millorar les capacitats de les generacions futures, de forma equitativa, i generant una vida més saludable en tots els sentits. Al mateix temps, degut al marc econòmic en el qual es troba el país i en virtut als elevats preus dels diferents subministradors d’energia que hi ha actualment, el projecte busca proporcionar una visió clara pel desenvolupament d’un programa d’eficiència energètica, amb el qual s’analitza de forma integra l’oportunitat d’estalvi que existeix a l’edifici. Segons estudis realitzats per la Generalitat de Catalunya, el percentatge de consum energètic que representen les escoles de Barcelona vers el global de consum de l’Administració pública es troba al voltant d’un 20%. Aquestes estadístiques ens fan veure que les escoles són un focus important de millora energètica. El desenvolupament del projecte s’ha dut a terme amb el procés de millora continua DMAIC, el qual actualment s’utilitza per empreses punteres arreu del món en processos de millora SIX SIGMA (6σ), amb la finalitat de millorar sistemes de tot tipus, productius, de qualitat al servei, de qualitat del producte, etc. Potenciant l’actitud de millora continua, crec que les condicions de l’entorn i les necessitats del món actual son canviants, i es degut això que nosaltres i les nostres edificacions han de millorar constantment per adaptar-se de forma sostenible, reduint la seva petjada ecològica i el nivell de CO₂. Però cal incidir en el fet que per millorar en aquests àmbits tan transcendentals de la nostra vida, no només s’han de realitzar actuacions constructives, sinó que li hem de donar la mateixa importància als aspectes preventius en l’educació global. Cal remarcar que l’edificació va ser construïda l’any 1970, on les prescripcions normatives de l’època es trobaven dins un marc molt diferent a l’actual en quan a eficiència energètica. Per la qual cosa, l’edificació original, tot i ser construïda amb els millors propòsits d’aleshores, al 2004 reflectia mancances molt importants. Durant l’última actuació executada, a l’any 2004, es va dur a terme una reforma completa de l’edifici, millorant molt en l’àmbit que ens ocupa, però com podem veure més endavant, l’edifici continua tenint mancances en confort tèrmic, confort acústic i consum energètic que fan que la qualitat d’ús de l’edifici es vegi afectada de forma substancial