En aquesta comunicació es presenta un projecte elaborat arran de l’interès mostrat per un grup de professorat en disposar de material audiovisual propi i comú per a assignatures experimentals de química de diferents titulacions impartides per diferents centres de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Els autors d’aquest treball pertanyen al Grup de Recursos per a la Didàctica de la Química (GReDiQ), integrat en el projecte RIMA (http://www.upc.edu/rima) de l’Institut de Ciències de l’Educació de la UPC. L’elaboració de material audiovisual digital constitueix un dels objectius principals plantejats pel GReDiQ i pretén generar tant un material de suport per a les activitats pre-laboratorio, com un element motivador i que faciliti l’...
Aquest projecte s'ha realitzat al Servei de Microscòpia de la Universitat Autònoma de Barcelona, i h...
Memòria del projecte Creació de continguts docents multimodals, que ha experimentat amb la reedició ...
L'autoaprenentatge i l’autoavaluació d’assignatures tècniques requereixen eines de càlcul que no est...
El treball que es presenta forma part del Projecte Elaboració de material per a l'Avaluació d'assign...
El Grup de Recursos de Didàctica de la Química (GReDiQ) es troba dins del projecte RIMA (Recursos i ...
La finalitat del projecte és elaborar material d'ajuda i suport a la docència per assignatures rela...
La finalitat del projecte ha estat promoure la col·laboració i coordinació entre les diverses assi...
Aquest és un projecte d’investigació amb la finalitat d’implementar la tècnica DIC (correlació d'ima...
Seguint l’enfocament de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES), on es valora l’aprenentatge coop...
Aquest projecte ha estat dissenyat amb l’objectiu de mostrar a l’alumnat de batxillerat les múltiple...
El projecte consisteix en el disseny i desenvolupament d’eines i metodologia adequades per tal de f...
Aquest és un projecte d’assaigs dedicat a l’elaboració d’una pràctica docent. Es tracta d’aplicar un...
ATENEA ha estat una eina bàsica en la coordinació de les assignatures experimentals dins de la seva ...
Els plans d’estudi d'Enginyeria Química tenen assignatures troncals exclusivament de laboratori. Tot...
L’objectiu del projecte ha estat incrementar el material docent, digital i multimèdia, del laborator...
Aquest projecte s'ha realitzat al Servei de Microscòpia de la Universitat Autònoma de Barcelona, i h...
Memòria del projecte Creació de continguts docents multimodals, que ha experimentat amb la reedició ...
L'autoaprenentatge i l’autoavaluació d’assignatures tècniques requereixen eines de càlcul que no est...
El treball que es presenta forma part del Projecte Elaboració de material per a l'Avaluació d'assign...
El Grup de Recursos de Didàctica de la Química (GReDiQ) es troba dins del projecte RIMA (Recursos i ...
La finalitat del projecte és elaborar material d'ajuda i suport a la docència per assignatures rela...
La finalitat del projecte ha estat promoure la col·laboració i coordinació entre les diverses assi...
Aquest és un projecte d’investigació amb la finalitat d’implementar la tècnica DIC (correlació d'ima...
Seguint l’enfocament de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES), on es valora l’aprenentatge coop...
Aquest projecte ha estat dissenyat amb l’objectiu de mostrar a l’alumnat de batxillerat les múltiple...
El projecte consisteix en el disseny i desenvolupament d’eines i metodologia adequades per tal de f...
Aquest és un projecte d’assaigs dedicat a l’elaboració d’una pràctica docent. Es tracta d’aplicar un...
ATENEA ha estat una eina bàsica en la coordinació de les assignatures experimentals dins de la seva ...
Els plans d’estudi d'Enginyeria Química tenen assignatures troncals exclusivament de laboratori. Tot...
L’objectiu del projecte ha estat incrementar el material docent, digital i multimèdia, del laborator...
Aquest projecte s'ha realitzat al Servei de Microscòpia de la Universitat Autònoma de Barcelona, i h...
Memòria del projecte Creació de continguts docents multimodals, que ha experimentat amb la reedició ...
L'autoaprenentatge i l’autoavaluació d’assignatures tècniques requereixen eines de càlcul que no est...