La finalitat del projecte ha estat el disseny i la implementació d’un banc de 1345 preguntes, que permeten generar col•leccions de qüestionaris, utilitzant les prestacions que ofereix l’entorn Moodle. L’àmbit d’aplicació d’aquests qüestionaris han estat les temàtiques bàsiques i comunes que es troben desenvolupades en la major part d’assignatures de matemàtiques i estadística corresponents als primers cursos de titulacions d’enginyeria. S’han incorporat 161 preguntes d’àlgebra lineal, 769 de càlcul diferencial i integral, 181 d’equacions diferencials ordinàries, i en l’àmbit de probabilitat i estadística, un conjunt de 234 preguntes. Un cop creats aquests bancs de preguntes, s’han creat diversos qüestionaris que responen a nivells de dificu...
Codi del projecte: 2014PID-UB/005El projecte que s’ha dut a terme és la continuació del projecte “Di...
El treball que es presenta forma part del Projecte Elaboració de material per a l'Avaluació d'assign...
Català: Aquest treball fi de màster té com objectiu reforçar la base matemàtica dels alumnes de Form...
Aquest projecte dissenya un curs de matemàtiques usant els diferents recursos de Moodle. Els temes q...
Curs 2017-2018El Treball Final de Màster que es presenta a continuació és un estudi de cas sobre un ...
El ràpid i constant avanç de les noves tecnologies, i les noves metodologies educatives que sorgeixe...
En aquest treball es volen avaluar els resultats obtinguts en la implantació de l’avaluació continua...
L’objectiu principal de la present comunicació és mostrar el funcionament d’un recurs de reforç de p...
L'adquisició de competències que permetin dominar la matemàtica és imprescindible, tant en els seus ...
Durant el curs 2010/11, la Universitat de Girona va implantar la plataforma virtual interactiva Mood...
Projecte: 2016PID-UB/014En aquest projecte s’ha treballat en la millora de l’aprenentatge de les cla...
Projecte bianual: 2014PID-UB/037Per fomentar l’autoaprenentatge formatiu i la presa de decisions, he...
Amb l’exercici d’adaptar una assignatura de la actual Titulació d’Enginyeria Química de la ETSEIB, p...
La recent incorporació de Wiris Quizzes a Atenea ha facilitat la generació de preguntes amb una gran...
La nostra proposta s’encamina a facilitar l’estudiant aquest procés mitjançant una sèrie de qüestio...
Codi del projecte: 2014PID-UB/005El projecte que s’ha dut a terme és la continuació del projecte “Di...
El treball que es presenta forma part del Projecte Elaboració de material per a l'Avaluació d'assign...
Català: Aquest treball fi de màster té com objectiu reforçar la base matemàtica dels alumnes de Form...
Aquest projecte dissenya un curs de matemàtiques usant els diferents recursos de Moodle. Els temes q...
Curs 2017-2018El Treball Final de Màster que es presenta a continuació és un estudi de cas sobre un ...
El ràpid i constant avanç de les noves tecnologies, i les noves metodologies educatives que sorgeixe...
En aquest treball es volen avaluar els resultats obtinguts en la implantació de l’avaluació continua...
L’objectiu principal de la present comunicació és mostrar el funcionament d’un recurs de reforç de p...
L'adquisició de competències que permetin dominar la matemàtica és imprescindible, tant en els seus ...
Durant el curs 2010/11, la Universitat de Girona va implantar la plataforma virtual interactiva Mood...
Projecte: 2016PID-UB/014En aquest projecte s’ha treballat en la millora de l’aprenentatge de les cla...
Projecte bianual: 2014PID-UB/037Per fomentar l’autoaprenentatge formatiu i la presa de decisions, he...
Amb l’exercici d’adaptar una assignatura de la actual Titulació d’Enginyeria Química de la ETSEIB, p...
La recent incorporació de Wiris Quizzes a Atenea ha facilitat la generació de preguntes amb una gran...
La nostra proposta s’encamina a facilitar l’estudiant aquest procés mitjançant una sèrie de qüestio...
Codi del projecte: 2014PID-UB/005El projecte que s’ha dut a terme és la continuació del projecte “Di...
El treball que es presenta forma part del Projecte Elaboració de material per a l'Avaluació d'assign...
Català: Aquest treball fi de màster té com objectiu reforçar la base matemàtica dels alumnes de Form...