La vinculación de la educación superior con la sociedad civil y su rol para el desarrollo humano y social

Este capítulo aborda el modo en que la vinculación de las organizaciones de la sociedad civil con el mundo de la educación superior ha dado lugar a interesantes tendencias en la formación de políticas sociales y la producción de conocimiento. Presenta ejemplos de vinculación real entre instituciones de educación superior e iniciativas para el desarrollo humano y social de la sociedad civil (como la Sociedad para la Investigación Participativa de Asia, PRIA, y la Multiversidad Africana de Mpambo), extrae conclusiones de estas colaboraciones y analiza el posible futuro de las instituciones de educación superior. Partiendo del punto de vista de que los roles de investigación y docencia de las instituciones de educación superior deben estar al servicio del desarrollo humano y social, considera los beneficios que pueden obtenerse de este tipo de alianzas. A través de la exploración de recursos y modos alternativos de formación y producción de conocimiento, este capítulo analiza las posibilidades que puede ofrecer la vinculación con la sociedad civil en relación con la contribución de las instituciones de educación superior al desarrollo humano y social en las próximas décadas.Peer Reviewe