En el presente trabajo mostramos cómo, por mediación de Isócrates, la retórica influyó no solo en la forma de relatar los hechos históricos sino incluso en la propia selección del material historiable. Estudiamos particularmente la obra historiográfica de Éforo, que fue discípulo de Isócrates, y comprobamos, ciertamente, la impronta que la «retórica escolar» de su maestro dejó en las Historias, tanto en la preocupación estilística como en la concepción didáctico-moral de la historiografía. Sin embargo, nuestro autor es consciente de que no está componiendo un discurso, sino una obra de historia; y lo que se señala como pobre imitación del estilo isocrático no sería sino autorregulación propia y cierta fidelidad a las formas tradicionales de...
El presente texto pretende problematizar la enseñanza de la historia, proponiendo como hipótesis que...
La historia de América Latina y del resto de los países hoy llamado subdesarrollados y geográficamen...
El texto plantea cómo las formas de la escritura, íntimamente relacionadas con los cambios técnicos ...
El propósito del artículo es reflexionar alrededor de la relación género/ historia. Pero más que dis...
El artículo Una aproximación a la historia de la retórica centra su atención no tanto en un análisis...
Una inquietud permanente a lo largo de los años de docencia en enseñanza media y en la universidad h...
El artículo Una aproximación a la historia de la retórica centra su atención no tanto en un análisis...
Una inquietud permanente a lo largo de los años de docencia en enseñanza media y en la universidad h...
Este trabajo se propone describir el drástico cambio de sentido en el relato de la conquista de Amér...
Una inquietud permanente a lo largo de los años de docencia en enseñanza media y en la universidad h...
Una inquietud permanente a lo largo de los años de docencia en enseñanza media y en la universidad h...
Una inquietud permanente a lo largo de los años de docencia en enseñanza media y en la universidad h...
Una inquietud permanente a lo largo de los años de docencia en enseñanza media y en la universidad h...
Para quienes ejercemos el oficio de historiadores constituye una labor cotidiana el manejo de divers...
En el presente trabajo se propone una vía de aproximación a los géneros de la historiografía y de la...
El presente texto pretende problematizar la enseñanza de la historia, proponiendo como hipótesis que...
La historia de América Latina y del resto de los países hoy llamado subdesarrollados y geográficamen...
El texto plantea cómo las formas de la escritura, íntimamente relacionadas con los cambios técnicos ...
El propósito del artículo es reflexionar alrededor de la relación género/ historia. Pero más que dis...
El artículo Una aproximación a la historia de la retórica centra su atención no tanto en un análisis...
Una inquietud permanente a lo largo de los años de docencia en enseñanza media y en la universidad h...
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