Add to ORKGLa presente ponencia tiene como objetivo sistematizar la experiencia en el diseño y realización de talleres como formato pedagógico para introducir la perspectiva de género feminista en los temas abordados. Se describe las dos modalidades de intervenciones realizadas desde el Área de estudios de género del ICJ: con convocatoria abierta a la comunidad académica y no-académica, y aquellos realizados en espacios de cursadas por promoción en la carrera de abogacía de la FCJyS.Eje temático: La enseñanza del derecho en el siglo XXI: desafíos, innovaciones y proyecciones. 2.Relato de experiencia educativa concreta.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociale
La experiencia nace de un proyecto de extensión de la UNLP convocatoria 2016 llamado “Mejor hablar d...
En el presente trabajo sostenemos la imprescindible necesidad de retomar algunos de los aportes real...
En los últimos años se generó una discusión en distintos ámbitos sobre el desdoblamiento de algunas ...
La presente ponencia tiene como objetivo sistematizar la experiencia en el diseño y realización de t...
El presente trabajo busca compartir una reflexión sobre la experiencia del Taller Optativo “Ni macho...
El copyright del libro es de los autores y autoras, así que no hay problemas para subir el archivo, ...
Este capítulo de libro está basado en los resultados de un Proyecto de Voluntariado Universitario d...
Hoy podemos afirmar que el acceso de la mujer a la educación y su reconocimiento como sujeto de dere...
En este trabajo nos preguntemos sobre la Red Interuniversitaria por la igualdad de género y contra l...
La presente convocatoria se trabajó invitando a dos editoras externas que tenían vínculos con la rev...
El objetivo de este trabajo es sistematizar y reflexionar en torno a las experiencias transitadas en...
Nuestra pretensión ha sido evaluar la incidencia que están teniendo en la docencia universitaria los...
A través del presente trabajo se busca aportar al debate sobre la construcción de una perspectiva de...
Este artículo analiza, desde una perspectiva de género y feminista, el estatus científico-académico ...
En este marco de “pandemias” en plural, mis expectativas respecto a este trabajo han si...
La experiencia nace de un proyecto de extensión de la UNLP convocatoria 2016 llamado “Mejor hablar d...
En el presente trabajo sostenemos la imprescindible necesidad de retomar algunos de los aportes real...
En los últimos años se generó una discusión en distintos ámbitos sobre el desdoblamiento de algunas ...
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En el presente trabajo sostenemos la imprescindible necesidad de retomar algunos de los aportes real...
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