Los cambios en la sociedad -necesarios e inevitables- y la necesidad de liderarlos, instalan en la Universidad Pública, la exigencia de afrontar desafíos fundamentales para poner la educación superior a disposición de la comunidad y en particular de todo aquel que tenga voluntad de estudiar, articulando la pertinencia con la equidad y el acceso. Algunos adquieren hoy particular significado, como la formación (en un sentido mucho más amplio e integral que el de la formación de grado y postgrado, tal como muchos la vienen concibiendo), la calidad (entendida como insumo estratégico que involucre la pertinencia, la excelencia, la actuación demostrativa y la tutoría de los procesos; pero que se defina como marca ineludible del ser universitario...
¿Cuáles son los tipos de conocimiento que se producen y reproducen en la universidad? ¿Cuáles son lo...
La recuperación de la centralidad del Estado en su capacidad regulatoria, distributiva y en la provi...
¿Cuáles son los tipos de conocimiento que se producen y reproducen en la universidad? ¿Cuáles son lo...
Los cambios en la sociedad -necesarios e inevitables- y la necesidad de liderarlos, instalan en la U...
Los cambios en la sociedad instalan en la universidad pública la exigencia de afrontar desafíos fund...
Es lo que cabe esperar, desde luego que la Universidad es el hogar natural de la disidencia y la lib...
Este artículo busca reflexionar sobre los desafíos y caminos de la educación superior, en especial, ...
Este trabajo se propone describir la experiencia y reflexionar acerca de los aportes y desafíos del ...
La universidad actual está enfrentando intensos desafíos relacionados con el equilibrio entre democr...
Este artículo incorpora una serie de consideraciones relacionados con los nuevos retos, exigencias y...
Actualmente es sabido que las nuevas identidades y prácticas estudiantiles interpelan a la docencia ...
La universidad, desde sus comienzos, es reconocida como institución de primer orden en la transferen...
La calidad de los profesores constituye un elemento clave si se pretende que los procesos educativos...
Resumen: Me propongo en este artículo exponer los que, según mi punto de vista, son los principale...
La educación secundaria costarricense se encuentra rezagada en cuanto a su calidad, pues sigue imper...
¿Cuáles son los tipos de conocimiento que se producen y reproducen en la universidad? ¿Cuáles son lo...
La recuperación de la centralidad del Estado en su capacidad regulatoria, distributiva y en la provi...
¿Cuáles son los tipos de conocimiento que se producen y reproducen en la universidad? ¿Cuáles son lo...
Los cambios en la sociedad -necesarios e inevitables- y la necesidad de liderarlos, instalan en la U...
Los cambios en la sociedad instalan en la universidad pública la exigencia de afrontar desafíos fund...
Es lo que cabe esperar, desde luego que la Universidad es el hogar natural de la disidencia y la lib...
Este artículo busca reflexionar sobre los desafíos y caminos de la educación superior, en especial, ...
Este trabajo se propone describir la experiencia y reflexionar acerca de los aportes y desafíos del ...
La universidad actual está enfrentando intensos desafíos relacionados con el equilibrio entre democr...
Este artículo incorpora una serie de consideraciones relacionados con los nuevos retos, exigencias y...
Actualmente es sabido que las nuevas identidades y prácticas estudiantiles interpelan a la docencia ...
La universidad, desde sus comienzos, es reconocida como institución de primer orden en la transferen...
La calidad de los profesores constituye un elemento clave si se pretende que los procesos educativos...
Resumen: Me propongo en este artículo exponer los que, según mi punto de vista, son los principale...
La educación secundaria costarricense se encuentra rezagada en cuanto a su calidad, pues sigue imper...
¿Cuáles son los tipos de conocimiento que se producen y reproducen en la universidad? ¿Cuáles son lo...
La recuperación de la centralidad del Estado en su capacidad regulatoria, distributiva y en la provi...
¿Cuáles son los tipos de conocimiento que se producen y reproducen en la universidad? ¿Cuáles son lo...