Add to ORKGOrganizado por la Escuela de Música de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario, se desarrollaron entre los días 18 y el 19 de Septiembre del 2014 las “III Jornadas de Música de la UNR. Producción Musical, Interpretación, Docencia e Investigación”, bajo el lema: “Música Latinoamericana: Tradición e Innovación”. Las mismas constituyen un evento de alcance nacional y latinoamericano que, desde hace tres encuentros, buscan propiciar un espacio de encuentro entre músicos, investigadores, docentes, y alumnos, que favorezca la difusión de nuevos conocimientos, y transmisión de experiencias.Facultad de Bellas Arte
A partir de la hipótesis de que el modelo pedagógico hegemónico de la educación musical formal, fund...
El presente libro se propone profundizar sobre la manera en que se experimenta la corporalidad y el ...
Desde la promulgación de la Ley General de Educación, por tomar un punto de partida como referencia,...
Organizado por la Escuela de Música de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional...
La difusión de la educación musical es el lugar público de encuentro de la innovación y la investig...
Este trabajo busca comunicar el proyecto de investigación titulado Hacia una educación emocional en ...
Las enseñanzas musicales&endash; como tema amplio de entrega y recepción de aprendizajes&endash; pre...
El presente estudio tiene como objetivo, determinar el efecto de la técnica del uso musical, en el d...
[ES] La difusión de la educación musical es el lugar público de encuentro de la innovación y la inv...
Las investigaciones sobre los fundamentos de la educación musical se consolidaron en las dos últimas...
A partir de la hipótesis de que el modelo pedagógico hegemónico de la educación musical formal, fund...
Las investigaciones sobre los fundamentos de la educación musical se consolidaron en las dos últimas...
La revisión histórico-musical sobre el siglo pasado, debería significarnos una vuelta a lo pretérito...
En este trabajo me propongo considerar la etnografía -aún en curso- realizada desde el año 2011 con ...
A partir de la hipótesis de que el modelo pedagógico hegemónico de la educación musical formal, fund...
A partir de la hipótesis de que el modelo pedagógico hegemónico de la educación musical formal, fund...
El presente libro se propone profundizar sobre la manera en que se experimenta la corporalidad y el ...
Desde la promulgación de la Ley General de Educación, por tomar un punto de partida como referencia,...
Organizado por la Escuela de Música de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional...
La difusión de la educación musical es el lugar público de encuentro de la innovación y la investig...
Este trabajo busca comunicar el proyecto de investigación titulado Hacia una educación emocional en ...
Las enseñanzas musicales&endash; como tema amplio de entrega y recepción de aprendizajes&endash; pre...
El presente estudio tiene como objetivo, determinar el efecto de la técnica del uso musical, en el d...
[ES] La difusión de la educación musical es el lugar público de encuentro de la innovación y la inv...
Las investigaciones sobre los fundamentos de la educación musical se consolidaron en las dos últimas...
A partir de la hipótesis de que el modelo pedagógico hegemónico de la educación musical formal, fund...
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La revisión histórico-musical sobre el siglo pasado, debería significarnos una vuelta a lo pretérito...
En este trabajo me propongo considerar la etnografía -aún en curso- realizada desde el año 2011 con ...
A partir de la hipótesis de que el modelo pedagógico hegemónico de la educación musical formal, fund...
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El presente libro se propone profundizar sobre la manera en que se experimenta la corporalidad y el ...
Desde la promulgación de la Ley General de Educación, por tomar un punto de partida como referencia,...