Esta ponencia se enmarca dentro del proyecto "Las prácticas de enseñanza del deporte: del alto rendimiento a la formación, el camino inverso", finalizado en el 2009, que se articula con el proyecto en curso, "Los discursos de las prácticas corporales", ambos enmarcados dentro del Plan de Incentivos a la Investigación de la Nación, radicados en el CIMECs, IDHICS, FAHCE y pertenecientes al GEEC. A partir de considerar que gestionar es: planear, diseñar, conducir y evaluar acciones, se debe pensar en aquellos sujetos capaces de tal desempeño. De este análisis, surgieron dos categorías de los mismos entrenadores que son: liderazgo y conducción. La mayoría de ellos coinciden en afirmar que sintéticamente ambas tienen su fundamento en la capacid...
Coexisten en la obra de Michel Foucault al menos dos momentos distintos y complementarios. Por un la...
La educación física, entendida como educación del cuerpo, requiere dotar de sentido el análisis sobr...
La presente experiencia se desarrolló en el área de Ciencias Naturales, en el Colegio del Centenario...
Esta ponencia se enmarca dentro del proyecto "Las prácticas de enseñanza del deporte: del alto rendi...
Esta ponencia se enmarca dentro del proyecto "Las prácticas de enseñanza del deporte: del alto rendi...
Esta ponencia se enmarca dentro del proyecto "Las prácticas de enseñanza del deporte: del alto rendi...
Esta ponencia se enmarca dentro del proyecto en curso "Los discursos de las prácticas corporales", e...
El objetivo de esta comunicación es presentar, de modo general, aquellas cuestiones que me demandaro...
El objetivo de la ponencia es presentar las conclusiones parciales de mi trabajo de investigación, e...
Este escrito reflexiona sobre la forma en que, desde la Educación Física, se investiga (y se ha inve...
Norbert Elias y Eric Dunning sostienen que la mayoría de las investigaciones y textos que analizan l...
Esta ponencia corresponde la Tesis de posgrado de la Maestría en Deporte de la Universidad Nacional ...
Esta ponencia se elabora en el marco del proyecto de investigación denominado "Educación Física y es...
Se necesita de los otros para poder ser y estar, esa trama, ese tejido de relaciones hace a lo socia...
Esta ponencia corresponde la Tesis de posgrado de la Maestría en Deporte de la Universidad Nacional ...
Coexisten en la obra de Michel Foucault al menos dos momentos distintos y complementarios. Por un la...
La educación física, entendida como educación del cuerpo, requiere dotar de sentido el análisis sobr...
La presente experiencia se desarrolló en el área de Ciencias Naturales, en el Colegio del Centenario...
Esta ponencia se enmarca dentro del proyecto "Las prácticas de enseñanza del deporte: del alto rendi...
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Esta ponencia se enmarca dentro del proyecto en curso "Los discursos de las prácticas corporales", e...
El objetivo de esta comunicación es presentar, de modo general, aquellas cuestiones que me demandaro...
El objetivo de la ponencia es presentar las conclusiones parciales de mi trabajo de investigación, e...
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Norbert Elias y Eric Dunning sostienen que la mayoría de las investigaciones y textos que analizan l...
Esta ponencia corresponde la Tesis de posgrado de la Maestría en Deporte de la Universidad Nacional ...
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Se necesita de los otros para poder ser y estar, esa trama, ese tejido de relaciones hace a lo socia...
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Coexisten en la obra de Michel Foucault al menos dos momentos distintos y complementarios. Por un la...
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