Este trabajo plantea la conjunción de dos problemáticas importantes en el ámbito educativo universitario, la didáctica de la matemática y la aplicación de la Ingeniería de Software. Surge en el marco del proyecto PIDA: “Metodología de desarrollo de herramientas informáticas didácticas para el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral”, donde se propone aprovechar los recursos de la Universidad (docentes, alumnos y saberes) de manera de producir nuevos conocimientos y nuevas estrategias de enseñanza que serán usadas en la cátedra de Cálculo Diferencial e Integral de 1er año de las carreras de Licenciatura en Sistemas de Información de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. El resultado de la ejecución de la investigación será el desarr...
Esta línea de I+D pretende fortalecer la articulación Universidad – Nivel Medio, estimulando el dise...
El gran desafío de la Escuela Graduada de hoy es asegurar la continuidad del proceso formativo entre...
En este artículo se presenta un trabajo vinculado al área de TIC y Educación Especial. Se propone el...
Este trabajo plantea la conjunción de dos problemáticas importantes en el ámbito educativo universit...
Los estudiantes universitarios de hoy aprenden de manera muy diferente de lo que solían hacerlo hast...
En este artículo narramos la experiencia vivida, trabajando en la búsqueda de puntos de encuentro en...
Este trabajo pretende iniciar un recorrido por las acciones del Área Pedagógica de la Facultad de Fa...
El proyecto aborda el desarrollo de una aplicación lúdica, con el fin de mejorar la experiencia en e...
El presente trabajo se orienta a explorar las funcionalidades de las Tecnologías de la Información y...
El presente trabajo comparte las primeras experiencias de la implementación de un Taller de actualiz...
Establecimientos educativos del Nivel Medio con orientación en Ciencias Naturales de Córdoba, Argent...
El desarrollo de procesos de explotación de información aplicado a la recuperación de producciones c...
El aprendizaje basado en juegos puede ser utilizado también en el ámbito académico universitario, te...
Cuando un joven aspira ingresar a la universidad enfrenta una serie de cambios a los que tendrá que ...
La comunicación y el aprendizaje son dos fenómenos estrechamente asociados, ya que no puede haber ap...
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