El presente trabajo tiene como objetivo la presentación del diseño y construcción de un sistema de Evaluación de Software Educativo (ESE) disponible en la pagina web del Profesorado en Ciencias de la Computación de la UNSL destinado a docentes de todos los niveles educativos. En una primera instancia se inicia con una breve conceptualización sobre software educativo y evaluación; se prosigue con una reseña histórica sobre la evolución del Software Educativo (SWE); para luego dar a conocer el Sistema y su modelización; cerrando el trabajo con las conclusiones y proyecciones de la misma.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI
En el entorno educativo existen numerosas experiencias del empleo de las Tecnologías de la Informaci...
En este artículo se resume el trabajo de investigación que llevamos a cabo durante los últimos años,...
El uso de recursos informáticos en la escuela tiene ya una historia de más de 20 años, sin embargo, ...
El presente trabajo tiene como objetivo la presentación del diseño y construcción de un sistema de E...
Debido a la cantidad creciente de aplicaciones de software educativo que están disponibles para crea...
El presente trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigación: "Propuesta de Clasificación de softw...
El propósito del trabajo radica en presentar la implementación del módulo “verbos” de un software ed...
Se presenta una análisis de los aspectos a considerar en la evaluación de software educativo (y en l...
Las Tecnologías de la Información y Comunicación generan numerosos cambios y desafíos en todos los n...
En este artículo se expone el desarrollo de un software educativo (SE) implementado en el presente a...
A la hora de pensar en la introducción del software educativo a la escuela, surgen cuestiones relati...
Este proyecto consiste en el diseño, desarrollo e implementación de un software educativo, dirigido ...
La posibilidad de trabajar con software libre nos permite brindar a los alumnos otra perspectiva en ...
En este trabajo se presenta una evolución de lo expuesto en CACIC 2000, continuando la discusión pla...
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