Presentamos propuestas tomadas de la guía de ingreso a ingeniería en la UNLAM. El ámbito que ofrece un utilitario libre en cuyo desarrollo venimos trabajando, permite darle a los objetos un tratamiento según propósitos prácticos, sin la exigencia de formalización o formulación analítica, que suele inmovilizar a muchos de los estudiantes. La elaboración de una regla de acción (que entraña una conjetura) resulta a posteriori de sucesivos esfuerzos prácticos por alcanzar un resultado o lograr mayor efectividad en una operación. Al relacionar y condicionar lo que se pretende hacer con lo que se logra, al contrastar lo proyectado con los resultados, se apela al utilitario para resolver el problema con una metodología proyectual que permite plant...
En este trabajo se presenta la experiencia de la implementación del método de Aprendizaje Basado en ...
El proceso de enseñanza-aprendizaje denominado Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodolo...
Hay un error que se presenta comúnmente en ciertos ejercicios de simbolización y que, por ser recurr...
Presentamos propuestas tomadas de la guía de ingreso a ingeniería en la UNLAM. El ámbito que ofrece ...
La resolución de problemas favorece el desarrollo de capacidades de reflexión, crítica y valoración....
La resolución de problemas favorece el desarrollo de capacidades de reflexión, crítica y valoración....
En este trabajo presentamos algunas reflexiones y una propuesta acerca de la enseñanza por resolució...
Actualmente no existe una única concepción acerca del para qué y porqué debemos enseñar Matemática; ...
El proceso de enseñanza-aprendizaje del concepto de complejidad algorítmica, acarrea dificultades es...
El proceso de enseñanza-aprendizaje del concepto de complejidad algorítmica, acarrea dificultades es...
Actualmente no existe una única concepción acerca del para qué y porqué debemos enseñar Matemática; ...
Muchas veces, la actitud del estudiante se manifiesta pasiva y sin motivación para enfrentar el estu...
En este trabajo se presenta la experiencia de la implementación del método de Aprendizaje Basado en ...
Este trabajo describe el curso Análisis y Comprensión de Problemas que dicta el Departamento de Cien...
Desde hace décadas se viene repitiendo con insistencia que en la Educación Primaria “los procesos de...
En este trabajo se presenta la experiencia de la implementación del método de Aprendizaje Basado en ...
El proceso de enseñanza-aprendizaje denominado Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodolo...
Hay un error que se presenta comúnmente en ciertos ejercicios de simbolización y que, por ser recurr...
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