En el presente trabajo revisaremos algunas de las consideraciones de carácter histórico que le permiten a Dewey argumentar a favor de la caracterización progresiva de la ciencia en términos de arte y las consecuencias que cree, se derivan de la misma para la teoría del conocimiento.Ponencia presentada en la Mesa Redonda XI - Experiencia, conocimiento y valores. Revisión y alcance de las tesis pragmatistas clásicas en la teoría del conocimiento contemporánea. Primera sesión.Departamento de Filosofí
La tradición pragmatista nos ha legado un cúmulo de conceptos y de problemas que no han perdido su f...
En El arte como experiencia, John Dewey sustenta, en una afirmación que nos recuerda la apreciación ...
Los propósitos de este artículo son dos: en primer lugar, presentar los rasgos característicos tanto...
En el presente trabajo revisaremos algunas de las consideraciones de carácter histórico que le permi...
El presente trabajo tiene por objetivo la reconstrucción y conceptualización de aquello que John Dew...
Propondremos, en primer lugar, que la clave para entender la teoría de la acción implicada en la con...
Fil: Hlebovich, Ludmila. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...
En 1934, Dewey se propone la tarea de restaurar la continuidad entre la estética y los procesos vita...
Para el pensador norteamericano John Dewey, el arte no debe considerarse como un producto aislado cr...
Es fácil de entender hoy, y parece del sentido común, la idea de experiencia como aquello que, de lo...
La pregunta por el arte es un asunto que, más que a los propios artistas, ha inquietado a psicólogos...
En este trabajo se analizará la noción de experiencia propuesta por John Dewey, así como las consecu...
En términos generales el problema que ha guiado este trabajo es el de la relación entre arte/socieda...
Esta tesis tiene como objetivo proponer una perspectiva crítica que permita un análisis filosófico d...
En este trabajo se analizará la noción de experiencia propuesta por John Dewey, así como las consecu...
La tradición pragmatista nos ha legado un cúmulo de conceptos y de problemas que no han perdido su f...
En El arte como experiencia, John Dewey sustenta, en una afirmación que nos recuerda la apreciación ...
Los propósitos de este artículo son dos: en primer lugar, presentar los rasgos característicos tanto...
En el presente trabajo revisaremos algunas de las consideraciones de carácter histórico que le permi...
El presente trabajo tiene por objetivo la reconstrucción y conceptualización de aquello que John Dew...
Propondremos, en primer lugar, que la clave para entender la teoría de la acción implicada en la con...
Fil: Hlebovich, Ludmila. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...
En 1934, Dewey se propone la tarea de restaurar la continuidad entre la estética y los procesos vita...
Para el pensador norteamericano John Dewey, el arte no debe considerarse como un producto aislado cr...
Es fácil de entender hoy, y parece del sentido común, la idea de experiencia como aquello que, de lo...
La pregunta por el arte es un asunto que, más que a los propios artistas, ha inquietado a psicólogos...
En este trabajo se analizará la noción de experiencia propuesta por John Dewey, así como las consecu...
En términos generales el problema que ha guiado este trabajo es el de la relación entre arte/socieda...
Esta tesis tiene como objetivo proponer una perspectiva crítica que permita un análisis filosófico d...
En este trabajo se analizará la noción de experiencia propuesta por John Dewey, así como las consecu...
La tradición pragmatista nos ha legado un cúmulo de conceptos y de problemas que no han perdido su f...
En El arte como experiencia, John Dewey sustenta, en una afirmación que nos recuerda la apreciación ...
Los propósitos de este artículo son dos: en primer lugar, presentar los rasgos característicos tanto...