El libro de Gonzalo de Amézola es el primero de una colección especializada que dirige el autor sobre la Formación Docente en Historia, inaugurada por la editorial Libros del Zorzal. A través de ella, procura “transformar la enseñanza de la historia en una forma especial de pensar que permita a los jóvenes comprender mejor el presente acudiendo a los saberes, la imaginación y el esfuerzo de los docentes. Esta obra resulta original porque reflexiona en un nivel teórico y práctico acerca de cuáles son los problemas que enfrentan concretamente los profesores.Instituto de Historia Argentina Dr. Ricardo Leven
El pasado cercano, traumático, doloroso y abierto de los años 70-80, signados por la violencia polít...
Esta obra, a través de diferentes canales y herramientas, parte de las percepciones de profesores de...
En la citada tesis cuya reseña ofrecemos aquí, nuestra investigación se orientó a establecer compara...
El libro de Gonzalo de Amézola es el primero de una colección especializada que dirige el autor sobr...
Podría decirse que el profesor Gonzalo de Amézola no necesita presentación para los lectores habitua...
La preocupación central que atraviesa el libro refiere a la existencia de dos historias: una histori...
La clase de Historia comienza. La profesora o el profesor, primero explica, luego dicta la guía de p...
Durante las últimas dos décadas, la enseñanza escolar de la historia ha sido objeto innovaciones con...
Un volumen interesante se suma para seguir pensando la enseñanza de la historia. En esta oportunidad...
Este trabajo busca interceder en la discusión de un problema que se nos aparece a los docentes como ...
Presentación de los contenidos del presente número de la revistaFacultad de Humanidades y Ciencias d...
¿Qué razones nos han inducido a este estudio? Aparte de las meramente circunstanciales, hay otras pr...
La tesis negativa de la utilidad de los estudios clásicos griego- latinos en la organización de los ...
Nuestra labor de investigación se ha centrado en el análisis de cómo la construcción de representaci...
A partir de una breve historización, en este trabajo se ilustra, mediante pequeñas biografías y rela...
El pasado cercano, traumático, doloroso y abierto de los años 70-80, signados por la violencia polít...
Esta obra, a través de diferentes canales y herramientas, parte de las percepciones de profesores de...
En la citada tesis cuya reseña ofrecemos aquí, nuestra investigación se orientó a establecer compara...
El libro de Gonzalo de Amézola es el primero de una colección especializada que dirige el autor sobr...
Podría decirse que el profesor Gonzalo de Amézola no necesita presentación para los lectores habitua...
La preocupación central que atraviesa el libro refiere a la existencia de dos historias: una histori...
La clase de Historia comienza. La profesora o el profesor, primero explica, luego dicta la guía de p...
Durante las últimas dos décadas, la enseñanza escolar de la historia ha sido objeto innovaciones con...
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¿Qué razones nos han inducido a este estudio? Aparte de las meramente circunstanciales, hay otras pr...
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A partir de una breve historización, en este trabajo se ilustra, mediante pequeñas biografías y rela...
El pasado cercano, traumático, doloroso y abierto de los años 70-80, signados por la violencia polít...
Esta obra, a través de diferentes canales y herramientas, parte de las percepciones de profesores de...
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