El proyecto “La formación pedagógica de profesores en la Carrera de Ciencias de la Educación y en otros profesorados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata” se desarrolla dentro del Programa de Incentivos a la Investigación de la Universidad Nacional de La Plata, y abarca el período 1º de enero de 2004 a 31 de diciembre de 2005. La carrera de Ciencias de la Educación que hasta 1959 había estado integrada a la de Filosofía, se constituye en ese año en forma autónoma, por lo que interesa analizar los factores contextuales, institucionales y académicos que motivaron tal decisión. El objetivo principal de la indagación es profundizar en el recorrido histórico de las tendencias pedagógicas...
Se presenta la experiencia de planificación, puesta en práctica y análisis de una estrategia didácti...
En este trabajo nos proponemos un acercamiento a la experiencia del área de las Metodologías de la I...
El propósito fundamental de este artículo es dar a conocer a la comunidad de educadores físicos, los...
V Jornadas sobre la Formación del Profesorado: Docentes, narrativas e investigacióneducativa. Organi...
La formación de los profesores tiene a la investigación como base de la enseñanza, la búsqueda del e...
La formación de los profesores tiene a la investigación como base de la enseñanza, la búsqueda del e...
El presente trabajo es parte de un proceso de investigación, producto de tres años de trabajo, que t...
I Jornadas de Investigadores en Educación organizadas por el Grupo de Investigaciones en Educación y...
Lentamente, y con paso seguro, la pedagogía sistémica se va abriendo camino en el panorama actual de...
En la ponencia se exponen los resultados alcanzados, las contribuciones a la educación, las estrateg...
El presente trabajo describe y analiza las principales tendencias actuales de la sociedad contemporá...
Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil:...
En el actual debate académico en nuestras facultades de Derecho, la promoción de la investigación co...
Se presenta la experiencia de planificación, puesta en práctica y análisis de una estrategia didácti...
En la ponencia se comparten los avances de una investigación en curso, en la cual se analiza la ense...
Se presenta la experiencia de planificación, puesta en práctica y análisis de una estrategia didácti...
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