PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN GERAK DAN LAGU TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK PERMATA BUNDA KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR

Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Gerak Dan Lagu terhadap Perkembangan Sosial Emosional anak di taman kanak-kanak Permata Bunda Kecamatan Salo kabupaten Kampar. Penilitian ini adalah penilitian eksperimen yang menggunakan one-group pretest-posstest design untuk mengetahui perbandingan sebelum dan sesudah diberi perlakukan.Subjek penilitian ini adalah peserta didik usia 5-6 tahun kelompok B, dan objek penilitian ini adalah pengaruh penggunaan metode bermain gerak dan lagu terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini. Populasi penilitian ini adalah anak didik Tk Permata Bunda kecamatan salo berjumlah 45 anak, dengan sampel berjumlah 30 anak yang terdiri dari kelas B1 yaitu kelas kontrol sebanyak 15 anak dan B2 yaitu kelas eksperimen sebanyak 15 anak. Sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling yaitu dengan penentuan sampel melalui pertimbangan tertentu. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah tes, observasi, dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah uji t-test dengan menggunakan program SPSS.ver.17 hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung= 36, 148 dengan Sig = 0.000 Karena Sig = < 0,05 maka dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan setelah pemberian perlakuan bermain gerak dan lagu. Jadi Ho ditolak Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh sebelum dan sesudah diberi perlakukan terhadap perkembangan Sosial Emosional anak. Pengaruh penggunaan Metode bermain Gerak Dan Lagu Terhadap Perkembangan Sosial Emosional anak usia dini di taman kanak-kanak permata Bunda Kecamatan Salo Kabupaten Kampar 90,84%. Kata Kunci: Perkembangan Sosial Emosional, Metode Bermain Gerak Dan Lag