Efektivitas Teknik Assertive Trainning dalam Layanan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kampar Timur

ABSTRAK Sri rahayu, (2019): Efektivitas Teknik Assertive Trainning dalam Layanan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kampar Timur Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen the one group pre test dan post test design. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui perilaku asertif siswa sebelum dan sesudah diberi teknik assertive trainning dalam layanan konseling kelompok. Populasi Penelitian ini sebanyak 123 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kampar Timur namun penelitian ini dilakukan secara sampel kepada 10 siswa yang mengalami masalah dalam perilaku asertif. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Uji Validitas data menggunakan SPSS For Windows Release 21.00. adapun untuk Analisis data yang digunakan untuk membuktikan hipotesis adalah Uji Wilcoxon’s, karena datanya berskala ordinal (berjenjang) dan tidak harus berdistribusi normal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku asertif siswa sebelum diberikan teknik assertive trainning dalam layanan konseling kelompok berada dikategori rendah dengan skor rata-rata 63,7 dan setelah diberikan diberi teknik assertive trainning dalam layanan konseling kelompok mengalami peningkatan menjadi kategori tinggi dengan rata-rata 105,4, maka dapat dikatakan adanya perbedaan Pre-test dan Post-test. Jadi dapat disimpulkan teknik assertive trainning dalam layanan konseling kelompok efektif untuk meningkatkan perilaku asertif siswa yang dilihat dari angka probalitas Asyimp. Sig (2-tailed) 0.005