DESAIN DAN UJI COBA MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS LECTORA INSPIRE PADA POKOK BAHASAN LAJU REAKSI

Rini Dwi Romadiningsih, (2019): Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire pada Pokok Bahasan Laju Reaksi. Penelitian ini dilatarbelakangi dari kurangnya pemanfaatan media pembelajaran dan kesulitan siswa dalam memahami materi kimia yang bersifat abstrak, sehingga dibutuhkan suatu media pembelajaran yang dapat memvisualisasikan materi kimia yang abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu media pembelajaran interaktif yang valid dan praktis. Dalam penelitian ini media pembelajaran interaktif didesain menggunakan Sofware Lectora Inspire 17 untuk mendukung pembelajaran pada materi laju reaksi. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan modifikasi model Borg and Gall. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Seberida Kabupaten Indragiri Hulu. Subjek penelitian ini adalah ahli desain media, ahli materi pembelajaran, guru kimia serta 15 orang peserta didik dan objek penelitian adalah media pembelajaran interaktif berbasis lectora inspire. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian berupa wawancara, studi pustaka, dan angket. Media pembelajaran interaktif berbasis Lectora Inspire yang dihasilkan telah teruji kevalidan dengan persentase 74,52% (valid) dan teruji praktisan dengan persentase 80,89% (praktis). Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Lectora Inspire pada pokok bahasan laju reaksi sudah valid, dan praktis sehingga dapat dilakukan uji coba pada tahap selanjutnya. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Lectora Inspire, Laju Reaks