PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 34 KECAMATAN MARPOYAN DAMAI PEKANBARU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui disiplin belajar, hasil belajar siswa serta Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari sampai Maret 2017 bertempat di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru, sedangkan objek penelitian ini adalah Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru yang berjumlah 668 siswa. Sampel penelitian ini sebanyak 47 siswa. Teknik pengumpulan data untuk variabel independent menggunakan angket dalam bentuk skala likert dan untuk variabel dependent dalam bentuk dokumentasi. Untuk menjawab rumusan masalah pertama data di analisis secara deskriptif kuantitatif dengan persentase, untuk menjawab rumusan masalah kedua data di analisis dengan menggunakan rumus mean, dan untuk menganalisis pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik Product Moment. Berdasarkan teknik analisis data maka disimpulkan bahwa disiplin belajar siswa tergolong “tinggi”, hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tergolong “baik sekali”, serta terdapat pengaruh yang signifikan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru. Kata kunci: Disiplin belajar, dan hasil belaja