MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI CERITA PENDEK MELALUI METODE REVIEW STUDY VERBALIZE PREVIEW (RSVP) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 001 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami cerita pendek pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui metode Review Study Verbalize Preview (RSVP) Kelas IV Sekolah Dasar Negri 001 Teratak Kecamatan Rumbio Jaya. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, diantaranya: 1) Siswa masih merasa bingung ketika disuruh membaca, 2) Selain itu juga hanya sebagian siswa yang dapat menentukan latar pada cerita pendek. Penelitian ini merupakan penelitian Penataan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Sedangkan objeknya adalah penerapan metode Review Study Verbalize Preview (RSVP) dan kemampuan siswa dalam memahami cerita pendek. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, tiap siklus dua kali pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data: 1) Tes, 2) Observasi dan 3) Dokumentasi. Sedangkan teknik analisa datanya yaitu Statistik Deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisa data bahwa penerapan metode Review Study Verbalize Preview (RSVP) pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkat, hal ini dapat diketahui dari sebelum tindakan 60,0%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus 1 adalah 67,1%, dan pada siklus II 81,3%. Dengan demikian Metode Review Study Verbalize Preview (RSVP) dapat digunakan khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Kata Kunci : Kemampuan Memahami Cerita Pendek Melalui Metode Review Study Verbalize Preview (RSVP