HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 014 SUKAMAJU KECAMATAN SINGINGI HILIR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ada sebagian siswa hasil belajarnya tergolong rendah, masih ada siswa yang lalai dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan guru, siswa bermain pada saat proses pembelajaran, dan ada sebagian siswa yang kurang menguasai materi pelajaran. Penelitia ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di Sekolah Dasar Negeri 014 Sukamaju Kecamatan Singingi Hilir Kabupaten Kuantan Singingi. Rumusan masalah yang diteliti adalah apakah ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di Sekolah Dasar Negeri 014 Sukamaju Kecamatan Singingi Hilir Kabupaten Kuantan Singingi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode korelasi, yaitu penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan dua atau lebih fakta-fakta. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV, V, dan VI Sekolah Dasar Negeri 014 Sukamaju Kecamatan Singingi Hilir Kabupaten Kuantan Singingi dengan jumlah 188 siswa. Objek dalam penelitian ini yaitu motivasi belajar dan hasil belajar siswa mata pelajaran matematika. Sedangkan pengambilan sampel menggunakan Stratified Random Sampling dengan menetapkan pengambilan 25% dari jumlah populasi, sehingga di dapat sebanyak 47 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 014 Sukamaju Kecamatan Singingi Hilir Kabupaten Kuantan Singingi. Hal ini dapat diketahui bahwa perhitungan koofesien nila