PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 PEKANBARU

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa khususnya pada mata pelajaran PAI masih tergolong rendah dan adanya factor dari teman sebaya yang dapat memberikn pengaruh terhadap hasil belajar siswa, adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana bentuk pengaruh interaksi teman sebaya di Sekolah Menengah Negeri 20 Pekanbaru ?, Bagaiamana hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru ?, dan Apakah ada pengaruh yang signifikan antara interaksi teman sebaya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru?, dan bertujuan Untuk mengetahui bentuk pengaruh interaksi teman sebaya di Sekolah Menengah Negeri 20 Pekanbaru, Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di Sekolah Menengah Negeri 20 Pekanbaru, dan untuk mengetahui pengaruh interaksi teman sebaya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ini adalah seluruh siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru yang terdiri dari 26 lokal dengan jumlah siswa 520 orang. Sedangkan sampel penelitian diambil dengan menggunakan tekhnik purposive sampling yakni pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu, maka sampel sampel yang diambil adalah 20% dari jumlah seluruh populasi pada kelas VIII, maka dengan jumlah sampel 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah angket, test dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data dengan menggunakan Korelasi Product moment. Berdasarkan analisis data di peroleh hasil: Pertama¸ Bentuk pengaruh teman sebaya di Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru berdasarkan hasil penelitian tergolong “sangat baik”, hal ini dapat dilihat dengan persentase yang ditunjukkan dari angket siswa yaitu mencapai 81.35% yang berada pada kategori 81% - 100%. Kedua, Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru berdasarkan hasil penelitian bahwa hasil belajar siswa tergolong “amat baik” hal ini dikarenakan rata-rata hasil belajar siswa mencapai 93.8% yang berarti diatas nilai 81%, dan Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan antara teman sebaya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru, hal ini ditunjukan dengan hasil t hitung yakni 0.692 bila di bandingkan dengan t table yakni pada df=32-2=30 pada taraf signifikan % yakni 2,04 sedangkan 1% yakni 2,75, maka dapat dikatakan bahwa t hitung lebih besar dibandingkan t tabel (2,042,75) ini berarti Ha diterima, Ho ditola