ANALISIS PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN BAHAN AJAR GURU EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BANGKINANG KOTA KABUPATEN KAMPAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prinsip-prinsip pengembangan bahan ajar pada pembelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bangkinang Kota Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatar belakangi dengan gejala yang ditemukan oleh peneliti yaitu guru memberikan bahan ajar yang kurang sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar di RPP, dan guru membuat bahan ajar kurang sesuai dengan jumlah kompetensi dasar pada RPP. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian analisis deskriptif. Subjek peneliti adalah guru ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bangkinang kota Kabupaten Kampar dan objek peneliti adalah Pengembangan bahan ajar. Informan peneliti adalah 4 orang guru ekonomi. Tekhnik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan metode keabsahan data menggunakan metode uji kredibilitas data dengan menggunakan bahan referensi, dan uji kredebilitas dengan menggunakan member check. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data tentang pengembangan bahan ajar di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bangkinang Kota Kabupaten Kampar dapat diambil kesimpulan yaitu guru ekonomi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bangkinang Kota Kabupaten Kampar sudah melakukan pengembangan bahan ajar pada proses pembelajaran . Hasil Analis data Prinsipprinsip Pengembangan bahan ajar di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bangkinang Kota Kabupaten Kampar dikategorikan baik dengan hasil 68,88%, yang berada pada posisi 61% - 80% dalam kategori persentase. Kata Kunci: Prinsip-Prinsip Pengembangan, Bahan Aja