PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 PEKANBARU

Penelitian ini di latarbelakangi oleh gejala yang mengindikasikan tidak adanya pengaruh keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler terhadap kepercayaan diri siswa. Rumusan masalah pada penelitian ini apakah terdapat pengaruh yang signifikan keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler terhadap kepercayaan diri siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Pekanbaru. Keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sebagai variable X (bebas), dan Kepercayaan Diri siswa sebagai variable Y (terikat). Untuk menjawab permasalahan tersebut maka penulis menetapkan populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII dengan jumlah sampel 50 siswa. Adapun objek penelitian ini adalah pengaruh keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler terhadap kepercayaan diri siswa, sedangkan Subjeknya adalah seluruh siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, dokumentasi dan wawancara. Data yang telah terkumpul di analisis menggunakan teknik korelasi koefesien kontingensi. Berdasarkan hasil analisis diperoleh harga Phi ( ) 0,89259 dan dikonsultasikan dengan tabel “r” product moment ( dengan harga taraf signifikan 1% = 0,354 dan 5%= 0,273), ternyata harga phi adalah 0,89259 lebih besar dari pada tabel “r”, dalam artian Ha diterima dan H0 ditolak. Yang mana Korelasinya berada pada taraf kuat. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh Keaktifan Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap Kepercayaan Diri Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Pekanbaru. Kata kunci: Pengaruh, Keaktifan, Kegiatan Ekstrakurikuler, Kepercayaan Dir