PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran discovery learning terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 14 Pekanbaru. Jenis penelitian adalah penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII berjumlah 291 orang. Penelitian ini, mengambil sampel 20% dengan jumlah 58 siswa. Penarikan sampel menggunakan teknik Random Sampling. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik korelasi product moment. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan metode pembelajaran discovery learning terhadap motivasi belajar siswa kela VIII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 14 Pekanbaru. Hasil ini berdasarkan nilai sig (0,000 < 0,05) lebih kecil dari probabilitas 0,05. nilai r hitung > r tabel (0,266 0,345). Besar sumbangan pengaruh penerapan metode pembelajaran discovery learning terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam adalah 43,31%, sedangkan sisanya 56,69% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci: Penerapan Metode Discovery Learning, Motivasi Belajar Siswa